皓月晨陽 作品
第196章 專家暢談育孩子，培養興趣講藝術
第196章專家暢談育孩子，培養興趣講藝術
趙倩走到略帶昏暗的走廊接起電話:“媽，什麼事兒啊？”
“倩兒，你在幹嘛呢？”李貴英問。
“媽，我在酒店房間啊，和一起去的朋友聊天呢！什麼事兒啊？”趙倩說。
李貴英急促地說:“今天白天，增曉的媽媽打電話給我，說你沒在家住！出了什麼事兒啦？”
趙倩微微皺了皺眉頭說:“媽！這個事兒一下說不清楚，等我回來再說吧！好嗎？”
“到底出了什麼事兒，你說啊，我和你爸都愁死了！”李貴英急切道。
趙倩說:“媽，你和我爸就放心吧！等我回來再說，沒事兒的，只是學校工作比較多，不方便回家，就在學校宿舍住了！”
李貴英有點兒生氣地說:“倩兒，你沒和媽說實話，人家都把電話打到家裡來了！你還瞞著不說啊？”
趙倩有點兒不耐煩地說:“媽，我不是和您說了嗎？等我回來再和您說清楚，朋友們還在房間等著我呢！您和我爸就放心吧！我真沒事兒！我掛了！”
“那好吧！你在外面照顧好自己！”李貴英關切地說。
“知道了！媽！拜拜！”
趙倩說完便按下通話結束鍵，想著:“一個快要三十歲的大人，一個大學畢業工作了好幾年的人，還要父母如此為自己擔心受怕。嗨，這是怎麼回事兒啊！”
趙倩抓著手機回到了房間，團友們還在暢聊中。
李仕宏笑著說:“趙倩同志，剛才大家正在聊家庭傳統文化教育，你對這個有什麼見地啊？”
趙倩笑了笑說:“李主席，我還是聽你們說吧！我正想向你們幾位有經驗的學習學習呢！”
陳春婷笑著說:“趙倩妹妹，你就不要這麼謙虛了吧！昨天晚上，咱們一起聊家教的時候，你指導得非常好啊！我們覺得受益匪淺啊！”
趙麗文也笑著說:“就是啊！你雖然是咱們這麼多人當中年齡最小的，但你讀的書多，也很有見地。有志不在年高啊！你說吧，家庭到底要如何進行傳統文化教育？”
“兩位姐姐，你們真的抬舉我了！謝謝各位兄弟姐妹！家庭如何進行傳統文化教育，是一個很大的課題！四書五經、四大名著、春秋論語、詩詞曲賦。中國文化博大精深，要學的東西太多了！我們必須尊重教育規律，分階段進行，什麼學段該學什麼？應該要根據兒童的年齡特點和心理特點有針對性地進行教育。”
吳秀清笑著說:“趙倩說得沒錯，教師也好，家長也罷，都務必尊重人的生長規律，有針對性地進行教育，包括傳統文化教育。比如，幼兒園的孩子，應該學習一些通俗易懂的詩詞啊，三字經、百家姓、千字文等都是可以學的，但不能給孩子太重的負擔，要以培養興趣為主。”
葉祖華說:“吳局長說太好了！幼兒園、小學要以培養孩子興趣為主，不要太計較學多少、學多深。其實國家都出臺了課程標準，每個階段要學什麼，規定得非常清楚！家長或教師，只要按照課程標準進行教育，準沒錯！”
趙倩走到略帶昏暗的走廊接起電話:“媽，什麼事兒啊？”
“倩兒，你在幹嘛呢？”李貴英問。
“媽，我在酒店房間啊，和一起去的朋友聊天呢！什麼事兒啊？”趙倩說。
李貴英急促地說:“今天白天，增曉的媽媽打電話給我，說你沒在家住！出了什麼事兒啦？”
趙倩微微皺了皺眉頭說:“媽！這個事兒一下說不清楚，等我回來再說吧！好嗎？”
“到底出了什麼事兒，你說啊，我和你爸都愁死了！”李貴英急切道。
趙倩說:“媽，你和我爸就放心吧！等我回來再說，沒事兒的，只是學校工作比較多，不方便回家，就在學校宿舍住了！”
李貴英有點兒生氣地說:“倩兒，你沒和媽說實話，人家都把電話打到家裡來了！你還瞞著不說啊？”
趙倩有點兒不耐煩地說:“媽，我不是和您說了嗎？等我回來再和您說清楚，朋友們還在房間等著我呢！您和我爸就放心吧！我真沒事兒！我掛了！”
“那好吧！你在外面照顧好自己！”李貴英關切地說。
“知道了！媽！拜拜！”
趙倩說完便按下通話結束鍵，想著:“一個快要三十歲的大人，一個大學畢業工作了好幾年的人，還要父母如此為自己擔心受怕。嗨，這是怎麼回事兒啊！”
趙倩抓著手機回到了房間，團友們還在暢聊中。
李仕宏笑著說:“趙倩同志，剛才大家正在聊家庭傳統文化教育，你對這個有什麼見地啊？”
趙倩笑了笑說:“李主席，我還是聽你們說吧！我正想向你們幾位有經驗的學習學習呢！”
陳春婷笑著說:“趙倩妹妹，你就不要這麼謙虛了吧！昨天晚上，咱們一起聊家教的時候，你指導得非常好啊！我們覺得受益匪淺啊！”
趙麗文也笑著說:“就是啊！你雖然是咱們這麼多人當中年齡最小的，但你讀的書多，也很有見地。有志不在年高啊！你說吧，家庭到底要如何進行傳統文化教育？”
“兩位姐姐，你們真的抬舉我了！謝謝各位兄弟姐妹！家庭如何進行傳統文化教育，是一個很大的課題！四書五經、四大名著、春秋論語、詩詞曲賦。中國文化博大精深，要學的東西太多了！我們必須尊重教育規律，分階段進行，什麼學段該學什麼？應該要根據兒童的年齡特點和心理特點有針對性地進行教育。”
吳秀清笑著說:“趙倩說得沒錯，教師也好，家長也罷，都務必尊重人的生長規律，有針對性地進行教育，包括傳統文化教育。比如，幼兒園的孩子，應該學習一些通俗易懂的詩詞啊，三字經、百家姓、千字文等都是可以學的，但不能給孩子太重的負擔，要以培養興趣為主。”
葉祖華說:“吳局長說太好了！幼兒園、小學要以培養孩子興趣為主，不要太計較學多少、學多深。其實國家都出臺了課程標準，每個階段要學什麼，規定得非常清楚！家長或教師，只要按照課程標準進行教育，準沒錯！”