第12章 優差幫扶

 劉老師聽了之後，點了點頭。“這個主意不錯。大家覺得怎麼樣？”同學們紛紛表示贊同。 

 於是劉老師宣佈：“那就這麼決定了。從今天開始，我們班的優差幫扶活動正式啟動。希望大家都能積極參與，共同進步。” 

 錢玉和候霞分別幫助後排的張盼和李秀秀。 

 張盼和李秀秀也並不是多麼調皮搗亂的學生，就是有時候上課打瞌睡，作業不按時完成。 

 錢玉其實也很迷茫，不知道該怎麼幫助張盼，更不知道她是否願意接受幫助。 

 錢玉回過頭，輕輕地拍了拍張盼的肩膀：“張盼，我們是一個小組的，以後要互相幫助哦。” 

 張盼抬起頭，看了錢玉一眼，並沒有說話。 

 錢玉有些尷尬地笑了笑，說：“你好，我是你的幫扶對象，你有什麼問題都可以問我。” 

 張盼還是沒有說話，只是默默地把書本拿出來。指著書本上的一道應用題問：“你好，請問這道題怎麼做？” 

 錢玉看了看那道題，是一道數學題，關於函數的奇偶性。 

 錢玉想了想，給他講了一遍解題思路。她聽得很認真，時不時地點頭。 

 講完之後，張盼笑了笑說了一句話。“謝謝你，我明白了。” 

 雖然她的聲音很輕，但是錢玉能感受到她發自內心的感謝。 

 錢玉突然覺得自己很有成就感，也對這個活動充滿了信心。“不客氣，你還有什麼問題嗎？” 

 張盼搖了搖頭：“沒有了，但是我想說，其實我不是不想學習，只是我覺得自己太笨了，什麼都學不會。” 

 張盼的眼神很黯淡，讓錢玉有些心疼。“你不要這麼說，你一點都不笨。只要你有信心，有毅力，就一定能學好。”錢玉鼓勵道。 

 張盼衝錢玉笑了，露出了她那潔白整齊的牙齒，兩頰的梨渦若隱若現，甚是好看。她的笑容充滿了活力和熱情，彷彿一道陽光，讓人感到無比溫暖。 

 與此同時，侯霞卻遲遲沒有回頭跟李秀秀說話。 

 李秀秀獨自坐在一旁，看著錢玉和張盼說說笑笑，心中滿是尷尬和失落。