第六十二章：拓土

“家裡面就交給你了。”

裹挾更多人口的戰爭需要儘快開始，臨開拔前，城門口，控制著身下的馬匹，陸大古同助手道別：

“初步的政務系統已經建好了，我把大部勳章工人和一百名空間士兵的指揮權移交給你，工區請你多照看一下，學堂那裡....麻煩你幫忙推進一下造字，還有。”

說著，他笑了笑。

“注意安全。”

“簡體字本來就在我腦子裡。”她說，“你就放心好了，這邊有我在。”

“還是得小心，明槍易躲，暗箭難防，就算完全能反應過來，也有可能受傷。”他想了想，翻身下馬，“我好像沒教過你一招古人常用的暗殺式。”

“暗殺式？”

“嗯，這招叫獻刀計。”

大古解下自己腰間的佩劍，連劍鞘雙手平舉往前送，作出要遞給大進的樣子：

“比方說，我要把我的劍贈給你。”

陸大進隨手拿住劍鞘。

“鋥.”

大古瞬間握住劍柄，往前一步，拔劍。

劍刃穩穩地停在離她的頸動脈兩公分處，她眨了眨眼睛，看著他的動作，沒有動。

他收劍入鞘，系回腰間：

“所以，不要讓人有機會平舉著把刀劍遞送給你，不得不拿，也絕對不要讓刀刃對向你，或者讓對方雙手拿鞘，豎著給你。”

“好。”

目送他翻身上馬，她說：

“平安回來。”

騎著馬，回頭對少女笑著頷首，他驅使馬踏上路途，率領著3000餘人的大軍直奔下個目標城市，浩浩蕩蕩地揚起大片煙塵：

“駕！”

陸大古駕馭的戰馬已經配上了改良過的馬鞍和馬鐙，方便他實施馬戰和騎射，軍中的雙轅戰車也有少量改進和迭代，它的作戰效能比此時主流的獨輈馬車更優秀。

“來，看這裡。”

在兩人授意下，由勳章工人扮演的老師開始對收攏的孤兒幼童開展基礎教育。

和石器時代任務一樣。

用蛋殼碾磨成粉混合蛋清，模具壓成粉筆，不過黑板的替代品從河中的天然石板換成了木板，學生們用可重複使用的沙土手寫板和木枝筆，學習簡體字。