第20章

三樓，辦公室，本體？！

果然，積極的挑撥別人打架，總能有意外收穫！

沒等她表態，宋旭升也開口了。

“你站在那裡什麼都不要做，之後我給你五百萬！”

騙子。

“去三樓，不要相信他，去殺了他！”

何雨欣笑著往後退了兩步，教室內較勁的兩個存在現在都顧不上她，她退後了，教室門也被關上了。

她要留在這裡還是去三樓？

何雨欣沒有猶豫，抬腳直奔之前她見到有老師的班主任辦公室而去。

兩樣她都不選，她要去會會那位多出來的老師！

之前何雨欣沒進辦公室是怕這裡面有詐。

現在宋旭升和湯淑文被纏住了，她也可以去會會對方了。

別看何雨欣面上表現出來的像是沒腦子似的，實際這位可不傻。

燈光明明滅滅，走廊上又空無一人，何雨欣從容的推開了辦公室的門，那名老師依舊坐在那裡，教室內燈光依舊，窗戶外下著雨，豆大的雨點砸在玻璃上，滑出一道道極深的水痕。

老師依舊在判卷子，聽到門開聲抬起頭，看到是何雨欣，老師笑著摘掉老花鏡，語氣溫和的問。

“同學，你這次又撿到什麼東西了嗎？”

“老師，我有些事情不明白。”

“哦？什麼？數學還是語文？帶題來了嗎？”

老師很和善，但是何雨欣的問題卻沒那麼和善。

“老師，你能和我講講，湯淑文是怎麼死的嗎？”

老師歪歪頭，神情有些疑惑，而何雨欣卻站在燈光明明滅滅的走廊內，手上拿著鋼筋，臉上似笑而非。

“一個小孩子，她最相信的人會是誰？父母？親戚？還是教導其知識，被身邊人耳提面命要聽其話的老師？”

‘學神’（神）這種存在一聽就很奇怪，它的起源是指學習逆天好，學習成績極佳的人，但是要把這種略帶崇拜色彩的詞套到某個神明身上，這就顯得非常奇怪了。

而且更加奇怪的一點是，為什麼一個孩子把這種堪稱奇異的思想畫成手抄報，且不是一次兩次，居然沒被人發現並且糾正！