第二百八十五章 “數學神童”

雖然和許多數論問題一樣，埃爾德什差異問題描述起來很簡單，只要知道數列這個概念，就算是小學生，恐怕都能聽懂這個問題的描述。

但是，想要證明這個猜想，難度卻是很大的。

從埃爾德什1932年提出這個問題開始，直到他1996年去世的時候，都沒能看到這一問題的證明。

不過，陶哲軒和趙賢才兩人雖然都解決了埃爾德什提出的不同猜想。

但他們一個在解決埃爾德什差異問題這個猜想的時候，已經四十了，而另一個在解決埃爾德什等差數列猜想的時候，甚至連二十都不到。

這也難怪陶哲軒會說這樣的話了。

“哪裡，我對你也是久仰大名呢，當初我還在上高中的時候，你就是我的偶像。”

趙賢才也是開始胡咧咧，他上高中的時候，在獲得系統，並開始數學相關競賽之前，甚至連陶哲軒這個名字都沒聽說過。

就算後面參加數學競賽，認識了來自五湖四海的數學小能手們，知道了陶哲軒、彼得·舒爾茨這些數學天才之後，趙賢才對於他們，實際上也並沒有什麼崇拜的情緒，更別說偶像了。

當初趙賢才聽說了他們的事情之後，心中的想法其實也就類似於“彼可取而代之”這樣的，覺得自己以後肯定也能成為這樣的人。

不過，兩人也並沒有在這種客套話上說太多，很快他們便聊到了各自的研究來。

因為趙賢才和陶哲軒兩人都曾研究過埃爾德什的一些猜想，再加上陶哲軒的興趣十分廣泛，橫跨多個數學領域，包括調和分析、非線性偏微分方程和組合論等，甚至還涉及到了應用數學領域。

而趙賢才同樣也是如此，只不過他對於應用數學方面研究的並不算多，也就之前幫龔教授他們做數據分析的時候，涉足了一些。

所以，趙賢才和陶哲軒兩人倒是很能聊得來。