第五百一十二章 王道與霸道

另一方面，諸子百家是需要競爭的，只有競爭才能進步。如果只剩下一家一派，最後的結果必然和歷史上的儒家一樣，從興盛，走向衰落，最後萬人唾罵。

趙括明白，墨家和儒家的爭辯，不僅僅是道爭，更是在爭趙國，雙方都想讓趙國用他們來治國。

如果把國家當做一個人，那麼兵家就是武器，法家就是骨頭。但光有武器和骨頭是不行的，還要有血肉，而其他學派爭奪的，就是血肉這個位置。

楙道家佔據了楚國和韓國，墨家佔據了秦國，儒家佔據了魏國和魯國。

齊國則是兼容幷包，海納百川。排除一個位置偏僻，大家都看不上的燕國，那麼各派能爭的就只剩下趙國了。

墨家投靠趙國最早，趙括對墨家也很好，經費、封地、人才一個沒少，但就是不用墨家來治國。

儒家是天下顯學，此前是看不上趙國的，但是魯國苟延殘喘，中山被滅，魏國衰落，儒家迫切的需要投靠一個強盛的國家。

但趙括很顯然也沒有用儒家來治國的想法。其實除了儒家和墨家之外，鶡冠子代表的黃老也是想爭一爭的，不過這個老傢伙比其他人聰明，除了派一個弟子出面之外，沒有露出任何想法。

楙發現事不可為之後，便放棄了。趙括更願意學的，是齊國的兼容幷包。

天下很大，並沒有擁擠到只能容納一家一派。把所有學派全部分封在一個地方，讓他們天天比鬥，不僅要比辯論，更要比治國，想必比現在有意思多了。

到現在，天下已經和歷史走上了完全不同的岔路口，趙括也不知道未來的路在何方，或許幾百年之後，就會有一批孔子、墨子這樣的賢才從這些封地中走出，為華夏文明指引方向。

“臣會告訴他們的。”藺相如點了點頭。

“去其他地方看看。”趙括說道。楙邯鄲學院很大，除了各個分院之外，還有專門為孩子啟蒙的學院，更進一步學習的中級學院，教將士們識字的學院，教樓煩、林胡人讀書識字的學院。

學子想要學習百家學派的思想，首先要經過五年的基礎教育，考入中級學院，學習三年，順利畢業，才能進入邯鄲學院學習諸子百家的思想。