第156章 孤獨的日記 B15: 作詩 (02)

    當時談話中我問他名字的來源，他說來自於《詩經》，有威武之意，父母希望他長得強壯一些，取名麃。不過事與願違，他長得清秀，身材略顯單薄，個子也不高，但是，特別善長跑，他一來我們小學，就給學校在全市運動會上拿回來五千米和一萬米兩枚金牌。我老公特意分析了他這個成績，根據他和第二名拉開的距離推測，如果距離更長的話，他會表現得更加突出。

    司馬麃與前任班主任的行事風格完全相反，一天到晚有說有笑，除了完成規定班主任必須完成的活動、事務、課程以外，他還能有額外的時間與學生互動，時常花時間、精力與孩子們一起玩耍，教孩子各種興趣愛好，啟發孩子們的思維，發現每個孩子的特點。特別重要的一點是，他說實話，實話有時會讓家長很不爽。他建議林飛機的家長讓孩子嘗試走滑雪、滑冰類的道路，林家認為司馬老師是在說他家孩子不合適讀書，大吵了一架，還告到學校。