第95章 不行就辭官

    “何物啊?”解縉問道。

    他也不是什麼迂腐之人,授學生課非得是四書五經不可。

    解縉要看,朱大福雙手遞上。

    這些東西也沒什麼見不得人的,提早讓解縉看看倒也是可以。

    解縉接過,翻閱的第一本就是語文。

    翻看了半晌並未瞧明白那些拼音是什麼,問道:“這是外邦語吧?”

    單純看那幾個拼音是外邦語不假,但關鍵是要看他怎麼運用的。

    朱大福笑了笑,道:“是也不是,這裡有63個音符,通過不同方式的排列便可把我們八萬多個漢字標註出來,對於不認字的人來說,先學會了這63個音符,之後再學漢字也就容易多了。”

    沒有拼音,孩童啟蒙只能一遍又一遍的背千字文三字經。

    資質愚鈍的,光是這些東西就得學個兩三年時間。

    而有了這拼音,孩子們三年時間就能把簡單漢字以及簡單加減運算學明白。

    說著,朱大福隨便找了一個拼讀了一遍,道:“這不僅可認字,還可學官話。”

    若只經商,不必非得學官話。

    可若是要入朝為官,那可就不得不學了。

    要不然你與皇帝說句話,人皇帝聽不懂你說什麼,只知你打著嗓門嘰嘰哇哇,人還以為你罵人家呢,不把你咔嚓了那都是好的,升官什麼的永遠別指望了。

    所以,那些士子自開始讀書,也都會學官話。

    官家是皇帝,官話則就是皇帝所說的方言。

    朱大福隨便找了幾個拼讀,不僅能夠拼出字來,的確也是官話。

    解縉順著朱大福的教授拼了幾個後很快上手,又唸了幾個後,嘖嘖稱奇,道:“不錯,真夠可以,只要掌握了這六十三個拼音,那八萬多漢字跡豈不都能一一拼出來了。”

    能接受那自然好。

    朱大福又指著數學課本,道:“你再看看這個。”

    解縉接受拼音只是其一,還有不少東西需要他接受的。

    解縉打開,看了半天一個都不認識。

    他自認為他學識也不差了,這些扭扭捏捏的東西是何物啊?

    解縉滿臉疑惑,朱大福微微一笑道:“這是阿拉伯人發明用於技計數的數字,與我們的算籌差不多。”

    阿拉伯數字13世紀的時候傳入我國,一直到20世紀的時候才被廣泛應用。

    這個時候解縉可連聽都沒聽過的。

    “怎麼用?”解縉虛心問道。