楊儒鴻 作品
第一零七一章--楊鴻儒與科舉
考試套路誰最強?民附中學找老楊!
楊鴻儒給慕容復拿出的複習方案在這個年代簡直就是降維打擊!
明經這玩意沒有捷徑--就是背!當然,背和背是不同的...有些經義就很熱門,有些經義就很冷門。這玩意就跟高考熱點古詩詞似的,很考驗指導教師的眼力。
不過好在慕容復記性賊好--他從小就博覽各派武學,沒有好記性他能練會嗎?背武功秘籍和背先賢經義的唯一區別就是內容不一樣唄!
實際上,多看看這些玩意對練武也有好處--君不見一代大佬黃裳是怎麼研究出來《九陰真經》的?
看書看的!
至於策論,楊鴻儒的應試技巧那就相當豐富了!
學寫大作文不能通篇囫圇吞棗的傳授,急需要如庖丁解牛一般把整個作文拆分成各個模塊。
開頭的鋪陳;
中間的論述;
卒章的顯志...這些都是有套路滴!
雖然楊鴻儒沒教過文言文咋寫,但是他背得多啊!肚子裡有貨咱就不虛!只要把八股文的格式搬到宋朝,那就是降維打擊啊!
八股文的精髓在於什麼?
對偶修辭!平仄和對仗是必不可少的玩意!你寫出來的東西要朗朗上口,要以聖人之口吻敘事論事。
在其他選手都在自由奔放的寫散文的時候,你端出來一篇八股文--你就是最靚的仔!
你不能因為“八股取士”被後世一片罵就否認八股文的在宋代的先進性!八股取士是科舉制度的僵化,但是八股文是無罪的!
這麼說吧!這年頭能把八股文寫好的,基本都是能混進“做鞋”的大手子!
楊鴻儒會寫八股文嗎?他還真會!語文老師不會對偶還混不混了?語文老師不會寫議論文還活不活了?八股文說白了就是格式固定、句式對偶的議論文啊!
慕容復算是打開了新世界的大門--我敲!文章還能這麼寫?
學廢了!學廢了!
《穿越從語文書開始》來源:
楊鴻儒給慕容復拿出的複習方案在這個年代簡直就是降維打擊!
明經這玩意沒有捷徑--就是背!當然,背和背是不同的...有些經義就很熱門,有些經義就很冷門。這玩意就跟高考熱點古詩詞似的,很考驗指導教師的眼力。
不過好在慕容復記性賊好--他從小就博覽各派武學,沒有好記性他能練會嗎?背武功秘籍和背先賢經義的唯一區別就是內容不一樣唄!
實際上,多看看這些玩意對練武也有好處--君不見一代大佬黃裳是怎麼研究出來《九陰真經》的?
看書看的!
至於策論,楊鴻儒的應試技巧那就相當豐富了!
學寫大作文不能通篇囫圇吞棗的傳授,急需要如庖丁解牛一般把整個作文拆分成各個模塊。
開頭的鋪陳;
中間的論述;
卒章的顯志...這些都是有套路滴!
雖然楊鴻儒沒教過文言文咋寫,但是他背得多啊!肚子裡有貨咱就不虛!只要把八股文的格式搬到宋朝,那就是降維打擊啊!
八股文的精髓在於什麼?
對偶修辭!平仄和對仗是必不可少的玩意!你寫出來的東西要朗朗上口,要以聖人之口吻敘事論事。
在其他選手都在自由奔放的寫散文的時候,你端出來一篇八股文--你就是最靚的仔!
你不能因為“八股取士”被後世一片罵就否認八股文的在宋代的先進性!八股取士是科舉制度的僵化,但是八股文是無罪的!
這麼說吧!這年頭能把八股文寫好的,基本都是能混進“做鞋”的大手子!
楊鴻儒會寫八股文嗎?他還真會!語文老師不會對偶還混不混了?語文老師不會寫議論文還活不活了?八股文說白了就是格式固定、句式對偶的議論文啊!
慕容復算是打開了新世界的大門--我敲!文章還能這麼寫?
學廢了!學廢了!
《穿越從語文書開始》來源: