1834、小白的願望

“喜兒，喜兒～這個怎麼連線？”

做作業的嘟嘟終於扛不住了，要找智多星小譚童鞋諮詢。

小學一年級的作業，說有多難是不可能的，但是對小布丁們來說，有些困難。

就比如這道家庭作業題吧，其實就是找對物品和物品的名字，然後用線連在一起。嘟嘟指著一個茄子的圖案，問喜兒應該和哪個詞語聯繫在一起。

“我康康。”

喜兒熱心腸，看了一眼嘟嘟的作業本，立即把自己的作業本拿過來，指著同一道題說：“這裡，這個是茄子。”

“哦～你真厲害鴨喜兒，這你都知道。”

嘟嘟連好線，然後繼續做完其他的連線。喜兒沒有走，就挨著她看她怎麼連。“這個是西瓜，要連西瓜。”

“這個是黃瓜，要連黃瓜。”“這個是地瓜，要連地瓜。”......

喜兒在嘟嘟眼裡，成了什麼都知道的學霸，太讓她佩服了。兩人做完了連線題，接著寫字。

小米已經做完了家庭作業，走到她們身邊，拿起嘟嘟的練習冊，翻看了兩下說道：“嘟嘟，你這裡寫錯了。”

“哪裡？”嘟嘟問。

“這裡，這個不是西瓜，這個東西是西瓜，但是這個詞語是黃瓜，你連錯了。”“蛤？喜兒教我的鴨。喜兒，喜兒你快來看看。”

“啥子東東，不要緊張，嘟嘟，有我呢，我康康，hiahia～哪裡錯了？”小米說這裡錯了。

小譚童鞋看了一眼，點點頭，爽快地承認：“是吖，這裡錯了。hiahia，嘟嘟，我們搞錯啦，不是這樣的，這個東西是西瓜，但是這個詞語是黃瓜，你連錯了。”

嘟嘟：“······你也連錯了。”

小譚童鞋：“嗯嗯，我也連錯了。我們都錯了。”嘟嘟：“......”

看著嘟嘟無語的樣子，可能嘟嘟心裡在想，原來你也不知道鴨，我看你信誓旦旦的樣子，還以為你手拿把掐的呢。

閨蜜團們在書房裡鼓搗了一個小時，所有人才終於寫完了新學期的第一份家庭作業。“快出去玩鴨一衝鴨—＂

當得到張老闆的許可，可以出去玩了，榴榴第一個衝了出去。在書房裡長時間做作業，把她快要逼瘋了。