1831、祝賀我們

一旁的小譚童鞋已經笑瘋了，這橫幅真是掛到了她的心坎裡。她最驕傲的事情就是自己成為了一名小學生。

譚錦兒主動說：“這是我和你乾爹一起做的。”

小譚童鞋脆聲說道：“我一定會好好學習，天天向上的，我將來要當科學家呢。”

瞧把這孩子驕做的。

生活要有儀式感，入學更要有儀式感，所有小朋友的成長經歷，都要有儀式感。

喜兒幼升小，成為了一名小學生，這是人生階段十分重要的節點，必須要有講究的。

意識。

比如，橫幅掛起來不是隻是圖個開心，而是在漸漸的培養小朋友的獨立

小白也一樣。

家裡不僅掛了兩條橫幅，而且在多了兩盆的小小的綠蘿。

綠蘿放在窗口，窗戶敞開著，窗外就是小樹林，枝葉繁茂，綠意盎然，微風吹進屋，白色的窗紗在擺動，綠蘿的嫩葉也在陽光下微微搖曳～

小白和喜兒正欣喜地打量。

“這是送給我們的嗎？”小白回頭問道。

張嘆說：“對的，送給你們的，以後就交給你們養了，能不能做到？”“能～”小白脆聲回答。

喜兒：“我也能，乾爹，我也能！”

張嘆：“那就交給你們了。”

“放心吧。”

張嘆和譚錦兒對視一眼，果然小朋友很有積極性，這能培養她們的責任感。

綠蘿相對好養，如果她們能養好，下一步就可以買點其他的綠植。

這頓晚飯做的很豐盛，張嘆和譚錦兒兩人一起下廚，雖然之前沒怎麼配合過，但是合作起來意外的合拍。

打下手。

小白和喜兒也沒閒著，兩人腰間圍著小圍裙，在廚房裡進進出出，幫忙

或者，有的小朋友只是為了製造忙碌的氛圍。

豐盛。

外面的夜色漸濃，月亮出來了，太陽終於下山了，晚飯也做好了，非常

吃飯之前，張嘆給大家拿了小杯子，每個人杯子裡倒了小熊飲料。

“吃飯之前，我們先舉杯，祝賀小白和喜兒又大了一歲，小白成了二年級的學生，演講空前的成功，喜兒從幼兒園升入了小學，成了一名小學生，你們都了不起，來，祝賀你們，乾杯！”

“乾杯~”

“祝賀我們～”