第1090章 坐鎮學堂（3）

　　下午，林立臨時取消了所有課程，改為學生們自習，召集了全校所有的先生開會。

　　學校裡並沒有準備足夠大的會議室，林立就將開會的地點放在食堂。

　　還是有足夠的椅子的，大家坐在食堂內，看到林立沉著面孔進來的時候，未免有些忐忑。

　　也有人很高興，就是數學組的，數學組的先生們對秀娘是實打實的尊敬。

　　“各位先生，大家在學堂這些時間來都辛苦了。”

　　林立簡單一句開場白，直接進入正題，“我今天聽了四堂課，四位先生的課，很不滿意。”

　　說到不滿意的時候，林立的神情沒有什麼變化，甚至還是溫和的。

　　“各位先生做學生的時候，想必也有為聽不懂先生的授課而難過過。己所不欲勿施於人的道理，各位先生也是深有體會過的。

　　誠然，每個人的資質都有不同，就如過目不忘的人很難理解為什麼一篇文章讀了三遍還背不下來。

　　但只要換位思考就可以了。

　　我在背書上就屬於讀了三遍也背不下來的，但是並不妨礙我領導陰山走向現在。

　　所以，尺有所短寸有所長。我希望各位先生首先要端正的就是自己的教學態度。”

　　林立的這番話可以說是很溫和了，但還是讓有的人臉色漲紅起來，其中的不滿也顯而易見。

　　但沒有人說話，沒有人願意觸怒林立。

　　“我原以為各位都是極有學識的人，學校的教學安排無需我這個外行來管，就能做得很好。

　　但各位似乎只有文章做得好，學識也很好，但在做先生這件事情上，並非所有人都夠格。

　　誠然，學生良莠不齊是個原因，但因材施教也不是一句空話。

　　師者，所以傳道授業解惑也，早就告訴了我們什麼是為師者的責任，做不到這點，就是不夠資格。”

　　林立的語氣終於有些嚴厲起來，“你們是先生，是為人師者，如果連表率都做不到，空有一身學識又有什麼用？

　　一屋不掃何以掃天下，同樣道理，連教室裡幾十個學生都教授不了，還何以能管理天下！”

　　林立冷然地站在所有人的前方。

　　這些先生們是坐著的，林立是站著的，但坐著的也並不高貴，站著的也並不低微。