第66章 學習

　　“無事，以你的能力，此次應無大問題。”

　　周博文聽到這話大喜。

　　他討厭顧靈，但是也敬重裴慎的人品和學問。

　　同時內心也隱隱對裴慎的身份有些猜測，對他倒是熱絡的很。

　　聽到他這麼一說，內心頓時有底。

　　顧靈聽著那些之乎者也的古文，，頭都大了，而且她能夠感覺到周博文對自己的不友善，不想自討沒趣。www..Com

　　便進屋和兩個孩子一起學習。

　　她既然已經打定主意，在這個時代生活下來，那麼對於時代的文化和文字就必須有所瞭解。

　　因此早在之前便已經纏著裴慎學習。

　　裴慎見她真的有心，自然是知無不言，言無不盡。

　　作為受過義務教育的人，她接受這些很快，倒是趕上兩個孩子幾年的進步。

　　裴歡歡指著一個字，問道。

　　“孃親，這個字怎麼讀呀？”

　　顧靈看著，說道。

　　“這個字念退，常言道，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，有時候遇事時，並不一定要一味的激進。”

　　“當你自己的實力不夠時，就應該往後退一步，保存實力，暗暗地積攢力量，厚積薄發，才能一次便成功。”

　　“在此之前，如果沒有十足的把握，便不要貪功冒進，否則容易功虧一簣。”

　　“而且，別人也很容易激你，進入別人的圈套，白白的為他人做嫁衣。”

　　裴歡歡和裴陽對這些道理還不是很能夠了解。

　　但牢牢還是記在心中。

　　而顧靈卻不她在說這話時，外面有人將她的話全部聽入耳中。

　　裴慎也沒有想到在進來的時候，能夠聽到這樣的一番言論。

　　從中受了一些啟發。

　　裴陽和裴歡歡點頭，又指著另一個問她。

　　“這個字念瑞，是吉利的意思，也就是他們嘴裡面常唸叨的祥瑞的瑞，是一個好詞。”

　　他們發現問娘問題，可比問爹有意思多了。

　　顧靈不僅會給他們講解意思，還會拓展，有時候還會講兩個有趣的笑話。

　　兩個孩子都聽的津津有味。

　　裴慎也在那裡聽著，忍不住開始反思自己的教育。

　　同時發現雖然顧靈不會寫字，也不認識這些字，但不知為何卻知道這些字的含義，甚至有些連他都不知道。