第239章 訓練異獸的方法

　　他們首先學會了如何使用異獸們的本能來訓練它們。

　　異獸對於食物和繁殖有著強烈的渴望，研究員們就利用這些本能來引導它們。

　　例如，他們會給異獸們一些食物作為獎勵，同時引導它們做出一些需要掌控的動作。

　　在經過反覆訓練之後，異獸們逐漸學會了掌控自己的行動，成為了訓練師們的得力助手。

　　此外，研究員們還利用了一些類似於正反饋的方法來訓練異獸。

　　他們發現，當異獸們做出一些正確的動作或表現出合作意願時，及時給予獎勵會讓它們更容易接受訓練。

　　這樣，異獸們就會逐漸地學會對於訓練師的指令作出積極的反應，成為了更加優秀的合作伙伴。

　　林陽看到了這些進展，十分高興。他決定在訓練場裡建立一個專門的區域，來訓練異獸們的戰鬥能力。

　　他讓研究員們從訓練過程中挑選出一些更具攻擊性的異獸，並將它們集中到訓練區域裡。然後，他讓訓練師們開始對它們進行訓練。

　　在開始的時候，異獸們十分狂暴。

　　它們不斷地攻擊著訓練師和周圍的物體，讓訓練師們感到十分困難。

　　但是，訓練師們並沒有放棄，他們用自己的技巧和經驗，不斷地對異獸們進行訓練。

　　逐漸地，異獸們開始接受訓練師的指令，學會了攻擊特定的目標，並表現的更加穩定。

　　經過一段時間的訓練，異獸們開始表現出了一定的馴化效果。

　　它們能夠聽從指令，完成簡單的任務，並且對人類的存在也逐漸產生了信任感。

　　林陽決定讓研究所的人繼續深入研究，看能否將這種馴化效果提高到一個更高的層次。

　　同時，他也開始考慮如何利用這些馴化的異獸。

　　他決定將這些異獸用於城市的建設和管理中。

　　比如，讓金屬系的異獸幫忙修建道路和建築，讓水系的異獸負責水源的管理和清理，讓火系的異獸協助消防隊員進行火災救援，讓土系的異獸負責垃圾清理和環境衛生等。