鑑定元朝古畫2

    “教學事故?”傅枝眯著眼睛看他,“你懂什麼叫教學事故嗎?你學過語文嗎?受過九年義務教育嗎?”

    “語文老師的責任,什麼時候囊括精準介紹博物館內,專業考古學家都不能判斷年代和歷史背景的古畫?”

    “怎麼就不包括了,恐怕只有你們一中的老師才不包括吧!”

    祝文傑嘲諷道:“但凡今天帶隊的是我們航遠的老師,他絕對會把古畫相關知識介紹的清清楚楚!這就是師資力量的碾壓,我們航遠的學生來一中,就是在浪費時間!”

    “別成天把航遠的師資力量掛在嘴邊。真比起來,一中是省級承認的重點高中,你們航遠是什麼?或者說的直白點,京城教育局官方承認你們是省級重點了嗎?一邊妄圖踩一中上位,一邊又擺出不屑待在一中的態度,既然不屑,那就走啊!”

    “劉主任,你們學校這個學生是什麼意思?!她怎麼說話呢!”

    眼瞅著祝文傑懟不過了,年飛元一把給祝文傑扒拉到身後,直視劉主任,“兩校友好交流,她這樣,不太符合我們兄弟學校的理念吧!”

    年飛元不認為踩一中上位有什麼不對和不好。

    別說這個圈子,步入了社會,什麼不是靠掙靠搶的?落後就要捱打!

    他們來這裡就是為了競爭。

    傅枝這樣道德綁架他們對一中態度友好,那也是大可不必!

    “航遠是在和一中友好交流嗎?”

    傅枝笑了下,還是一貫的表情,她穿的外套不是學校發的,換了套過膝的長襖,裹得嚴嚴實實的。

    隨手把塑料瓶扔在不遠處的垃圾桶裡,“你手底下的學生有尊重過一中的老師嗎?哪怕是最有資歷的考古學家,文物出土,他也需要實地考察,外加查閱大量資料對其進行判斷,多方考證,才能得出結論。”

    “祝文傑能不負責任的第一時間告訴你們這是清朝的古畫作品,但我們一中的老師接手你們的學生,沒有把握的事情不胡亂評判誤人子弟,你告訴我,這叫什麼教學失誤?”

    頓了下,又道:“來虞城的博物館參觀,不需要博物館專業嚮導是航遠臨時提出來的要求,範老師也是被臨時委託進行現場解說,是不是惡性競爭航遠清楚。別有點文化就按捺不住出來賣弄,被打了這麼多次臉還嫌不疼?”

    年飛元臉色鐵青。

    傅枝想讓航遠的學生尊重一中的師生,窮鄉僻壤的小老師,擱在航遠連應聘看門大爺都不配,憑什麼讓人尊重?!

    但不得不說,有些想法放在心裡怎麼都好,拿到檯面上,除非年飛元是在找打架。

    尤其是,傅枝還說了,“一中這些優秀學生哪個不是各班優秀老師帶出來的?航遠的學生比過一中的學生了嗎?怎麼一中的學生這麼優秀還懂尊師重道,反倒是航遠……”

    哦豁!

    這話說一半留一半的,聽著可太他媽的讓人舒心了!

    劉主任忍不住率先鼓掌:“好!”

    然後轉過頭和馬明權說,“傅枝,思想覺悟多高的好孩子啊!我還記得她剛來學校的第一天,我就知道,此子將來必成大器!”