21、挑戰

教室裡的空氣為之一窒。

擅長讀空氣的日本人訝異的看向豎起中指的男人。

“你瘋啦？”

黑龍帝澤趕緊搖了搖杉江廉的肩膀——

阿廉，這個b，你要讓人家裝啊。

體育生都打不出的分數，你還對人家豎中指？

為了在班長面前出風頭，你已經沒有理智了嗎？

杉江廉不說話。

只是，被眾人矚目的他，並沒有放下豎起的中指。

“這位同學，我們認識嗎？”

被鄙視的桃浦一郎也並未生氣。

相反，他很高興。

在自己風頭正盛的時候跳出來，這不是送上門的墊腳石麼？

如果宴會上需要英雄，那就必須先有一個小丑。

有對比才有襯托嘛。

“我不認識你。”杉江廉十分配合的回應道。

“那你是覺得我們的拳擊機有問題？”

“不覺得。”

“那你比這個手勢，是想表達什麼？”

“鄙視。”

“理由呢？”

“作為二年級的學長鄙視一下學弟。”

“什麼？”

桃浦一郎差點以為自己聽錯了。

日本的尊卑文化再嚴苛，也還沒到學長可以隨便鄙視學弟的程度。

哪怕是同一個社團的成員，前輩要刁難後輩，也不興直說的。

你這小丑當的，是不是配合過頭了？

“怎麼？你瞧不起學長嗎？”

杉江廉卻一點也沒有當小丑的自覺，繼續當了不講道理的混混。

“我當然很尊敬前輩啊，比如像井月學姐那樣的。只是，不知道這位學長是？”

桃浦一郎舔了一波女神的同時，想讓杉江廉說出自己的名字。

只要他敢說出來。

明天，他桃浦一郎風度翩翩的應對了一個學長鬍攪蠻纏的傳聞，就會在東大傳開。

“杉同學！你在幹什麼！”

不過，還沒等杉江廉開口，井月清淺就先坐不住了。

作為班長，她肯定是不希望班上有同學“惡名遠播”。

而且，她還念著杉江廉幫籃球社找指導老師的人情，因此想幫他解圍。

不能讓自己的班上出現霸凌事件。

是的，在日本，不合群，以及一些名聲狼藉的學生，是會遭到孤立和霸凌的。

這也是為什麼日本人很看重讀空氣這件事。

而杉江廉此時的表現，就像是一個不會讀空氣的日本街頭小混混。

這與東大的整體氛圍格格不入。