第0037章 遠程射擊武器

貂蟬的回答，劉波無言以對，他也沒法說什麼，貂蟬哪知道拋物線為何物。

“蟬姐，你這個回答是錯誤的，拋物線跟這針線的線沒有關係。

它指的是一種概念，也是指拋擲物體落地時所循的曲線，有一定點與一定直線，聯結其等距的諸點，則成拋物線。

不過，這些知識太過於抽象，也太過於複雜，說幾年甚至幾十年也講不完。

我就不說多了，我還是回到彈弓上面來，也就是說我們要彈射的鳥，不能是直線射擊，而必須有一個弧度，石頭射出以後，彈道呈拋物線出去，最後擊中野鳥。

再有一個，由於石子的飛行速度較慢，環境因素對彈道影響很大，如風速、皮筋型號、鋼珠規格、人的呼吸頻率以及手型的輕微變動，都會造成落彈點的偏差。

但總的來說，短距離射擊可以瞄打；遠距離射擊，瞄打誤差較大，只能通過大量的練習，找到感覺，形成肌肉記憶，來控制落彈點，這就要在技術提升階段多進行估打練習。”

“排長，你這說的太玄乎了，我們真心聽不懂，你能不能教點實際的。”

“是的呢，你只要教我們能打到鳥就行，拋什麼線，彈什麼道的，我們不管那些。”

劉波講的這套理論，就好比對牛彈琴一樣，誰也聽不進去半點。

不管是古代人，還是現代人，沒有幾個人願意聽那繁瑣的理論，而是想得到最後的結論。

不過，不是建立了學校考試製度，又有幾個人願意認真去學習，認真去研究學習呢。

比如有些大學教授一樣，成為教授以後，連研究的課題論文，都讓學生們去代勞，自己就坐享其成。

劉波是幹項目出身，他可是見過研發一些技術課題的，某些有名的大學教授弄的課題，就是讓一些大學生弄的，即使是那些大學生，也就是走馬觀花式的研究，幾乎沒有人去深入研究。

甚至，劉波也弄過幾個技術課題，弄過幾個工法，那也完全是靠編造的，沒有真正地去下功夫，也沒有真正去使用這種工法。

當然，劉波也認為這只是極個別現象，極其個別現象，不代表全部吧？

因此，劉波看到面前這群人浮躁的心態，他立馬就想到了自己經歷的一些事情，也就非常地生氣，他把臉沉下來，嚴肅地告訴大家。

“同志們，我覺得從現在開始，我們必須強調一下態度問題，我們應該具有軍人不拋棄不放棄，永不言棄的態度，要有遇到困難頂上去，有信仰，有樂於奉獻的態度。

我們還要有求真務實的態度，要勇於去求真去下功夫，很多事都以為無法完成，都以為是不可能的事情，但是隻要咬咬牙，堅持一下或許就過去了。