樂活阿秀 作品
第368章 課堂
安靜的坐在位置上,陳飛一頁一頁地翻著語文書,
看著上面的散文,詩詞還有小故事。
品味著這些文章背後的故事以及自己臆想的那時候的社會狀況,這是語文考試最喜歡考的。
作者當時寫這一段是想表達什麼?
請詳細分析某一段的創作手法?
。。。。。
儘管無視這些考試上的東西,單純看看故事,再結合精靈圖鑑查查寫作背景,以及看看全文也很不錯。
畢竟語文課本上的都是節選。
有流落荒島,結果跟島上的一隻西獅海壬意外相識,
一人一精靈在島上過起了相親相愛的荒野求生的生活,
直到最後人類船隊經過,他們才依依不捨的分開,
在陽光下,西獅海壬最後化成了一個泡沫。
也有詩人在經過一個大宅院時,偶然透過窗戶看到裡面的一個美麗的倩影,這個身姿一瞬間就印入了他的心中,
為了能再一次地看到她,詩人每天每夜都給自己找理由,只為了再經過那裡一次,
每次經過他也都會努力擺出自認為最吸引人,最好看的姿勢。
直到某個下著鵝毛大雪的冬天,當他面帶笑容回頭一看時,
卻發現那個窗戶邊站著一個人,一個有著兩片大大的香腸嘴唇的人,一隻迷唇姐。
那一瞬間,天崩了,地裂了,一首詩誕生了。
。。。。。
總之,陳飛看得津津有味,也有一些政治正確的故事,陳飛也拿來當做開開眼界,
換換口味的讀物,偶爾看一下,還挺新鮮的。
第三節課是數學課,似乎學習數學有助於活化大腦,所以數學課依然還是保留的,每天都有一節課。
在第三節課下課的時候,楊威終於過來了,帶著他的檢討書,就連他幾個小弟的檢討書,他也一起帶過來了。
對於他的態度,陳飛不得不給個一百分,
如果是讓他來寫檢討書,他肯定是能拖則拖。
對於他自己想做的事,陳飛總是充滿了執行力,
但如果是被逼著做的,他非常不情願的事,
看著上面的散文,詩詞還有小故事。
品味著這些文章背後的故事以及自己臆想的那時候的社會狀況,這是語文考試最喜歡考的。
作者當時寫這一段是想表達什麼?
請詳細分析某一段的創作手法?
。。。。。
儘管無視這些考試上的東西,單純看看故事,再結合精靈圖鑑查查寫作背景,以及看看全文也很不錯。
畢竟語文課本上的都是節選。
有流落荒島,結果跟島上的一隻西獅海壬意外相識,
一人一精靈在島上過起了相親相愛的荒野求生的生活,
直到最後人類船隊經過,他們才依依不捨的分開,
在陽光下,西獅海壬最後化成了一個泡沫。
也有詩人在經過一個大宅院時,偶然透過窗戶看到裡面的一個美麗的倩影,這個身姿一瞬間就印入了他的心中,
為了能再一次地看到她,詩人每天每夜都給自己找理由,只為了再經過那裡一次,
每次經過他也都會努力擺出自認為最吸引人,最好看的姿勢。
直到某個下著鵝毛大雪的冬天,當他面帶笑容回頭一看時,
卻發現那個窗戶邊站著一個人,一個有著兩片大大的香腸嘴唇的人,一隻迷唇姐。
那一瞬間,天崩了,地裂了,一首詩誕生了。
。。。。。
總之,陳飛看得津津有味,也有一些政治正確的故事,陳飛也拿來當做開開眼界,
換換口味的讀物,偶爾看一下,還挺新鮮的。
第三節課是數學課,似乎學習數學有助於活化大腦,所以數學課依然還是保留的,每天都有一節課。
在第三節課下課的時候,楊威終於過來了,帶著他的檢討書,就連他幾個小弟的檢討書,他也一起帶過來了。
對於他的態度,陳飛不得不給個一百分,
如果是讓他來寫檢討書,他肯定是能拖則拖。
對於他自己想做的事,陳飛總是充滿了執行力,
但如果是被逼著做的,他非常不情願的事,