頭頂三本書 作品

第九十六章 小小插曲


 “我覺的這第四題和第六題挺坑的。”


 “我的時間基本都花在第五題上了。”


 “我和你相反,我第五題做出來了,被第四題和第六題給坑了。”


 ……


 皖徽省隊的營員們在去吃飯的路上,又討論起上午剛剛結束的考試來。


 這天哀嚎的學生數量,明顯比昨天要慘多了,不單單是皖徽省隊裡有哀嚎聲,就是周圍其他省隊也有。


 其中原因除了今明的題目明顯比昨天難一些之外,還有一個原因就是昨天考完,那些考的不好的還可以寄希望於幾天。


 但今天考完,可就真的考完了。


 甚至還有同學說他今天是一題都沒做出來,這確實夠慘了。


 對於他的討論,趙賢才沒有插嘴,而是在腦海裡思考著第六題的第二種解法。


 “你對今天的這三題怎麼看?說說吧。”


 見趙賢才居然不說話,這自然是不行的,姚如舟便對趙賢才說道。


 之前有的效果發揮作用時,趙賢才都沒能想出第六題的第二種解法來。


 這個時候沒有該技能的加持,趙賢才自然更想不出來了。


 所以在聽到姚如舟的話後,趙賢才也就沒有再繼續想下去,而是對他說道:“今天的4、5、6題都不容易,特別是第6題,它是似易實難。


 要說這兩天的6道題中最簡單的,我覺得是第1題的幾何,充分性和必要性都很常規。


 第四題看起來難,做起來倒也還好。


 而第六題,如果你們看到我的答桉,會發現它的解答過程看起來要比第四題和第五題簡單,但自己實際做起來的話並不容易。


 我個人感覺的話,第六題和上一屆cmo的第四題是同一種類型的。


 做這題,要讓左邊包含右邊,這樣自然就想到要讓左邊元素儘量少,從而想到取ai-bj裡相同的,只是用抽屜原理那步不太容易想到……”


 既然姚如舟問了,那趙賢才索性也就把今天這三道題都講了一下,不過主要講的還是第六題。


 “對,放在座標系裡按45°角的直線化分抽屜就更直觀了。


 這題難就難在思路對路,思路對了一下子就能做出來。


 但數學最難的實際上就是思路對路的,那些覺得難的,不會做的,就是難在思路對不上這一點上。”