第八章 技能點

　“區間？”

　得到方遒的提醒之後，趙賢才又看了看題目，很快就反應了過來。

　“哦……我知道了，因為g(x)在區間[2，3]上有定義，而g(x)又要是大於0，所以a的範圍就縮小到了(0，2)且不等於1……”

　趙賢才一邊說著，一邊又開始在草稿紙上寫起了後面的步驟來，並畫了一個簡易的二維座標系和拋物線。

　等趙賢才寫完，一旁的方遒再次開口道:“不錯，看來你這腦子還是挺聰明的，一點就通。

　從這一點上來看，就更說明了你之前沒有好好讀書。

　以後在學習上有什麼問題，就要這樣多問。

　我們老師不怕你們問題目，就怕你們不懂，但一問你們全都說懂了，可一考試又是這也不會那也不會。

　除了老師，你還可以問同學……”

　顯然，方遒對於趙賢才能來問他數學問題是十分高興的，他不怕學生成績不好，就怕成績不好還不肯學，而且還不聽勸。

　而且，早上的時候劉愛華還勸他放棄趙賢才，在趙賢才這樣的人身上花時間和經歷純屬做無用功。

　但僅僅過去半天時間，下午趙賢才就有了改變，這更讓方遒有了一種自己又改變了一個學生的自豪感。

　從方遒這裡離開之後，這天剩下的時間，趙賢才又往辦公室跑了兩次，並問了自己的同桌兩次，他問的也都是數學方面的問題。

　……

　“考試的成績出來了嗎？”

　晚上回到家的時候，趙賢才的媽媽便問起了他月考成績的事情。

　雖然有了系統，自己的各項智力也已經獲得了一定的提升，但對於自己這次月考的成績，趙賢才還是有些很難說出口。

　可不管怎樣，這種事情靠逃避是逃不過去的。

　最後，趙賢才還是將已經公佈的各科成績都告訴了，眼前這個臉上帶著期待的母親。

　“媽，我保證下次月考成績一定有進步。”

　見自己說完成績之後，母親既沒有開口說自己什麼，也沒有其他動作，只是臉色有些難看地呆呆站立在原地，趙賢才連忙補充道。