第218章 軍士為文吏和老師

    李文忠在竹躺椅上翻了個身，臉對著朱文正道：“沒聽標兒說嗎？朱棡手下的蒙古部落和蒙古騎兵都是真的。”



    陳英想了許久，都想象不出朱棡帶著蒙古騎兵在草原上浪，冒充蒙古貴族，被瓦剌、韃靼的當權者拉攏的畫面。



    在他的印象中，朱棡還是個十分孩子氣的頑皮少年。



    陳英想，無論是標兒還是朱棡，在這個年齡階段，成長的速度真是太快了。



    朱標提起朱棡，又頭疼又自豪。



    “我已經罰過他了，不准他再深入草原。”朱標嘆氣，“他去多了總會露餡，而且跑那麼遠，後勤耗費太多，不划算。現在我已經著手在草原上鋪鐵路，沿著鐵路沿線建城，該是草原部落防著我們了。可惜西邊的地理情況太複雜，還是得哥哥們來守。”



    朱文正好奇：“鐵路是什麼？”



    朱標比劃著告訴他們鐵路的概念。



    李文忠越聽越興奮，跑去書房拿來紙筆，讓朱標畫給他看。



    朱文正只咋舌：“有了這玩意兒，我豈不是還有機會回來看望你？”



    朱標心頭一酸，臉上笑道：“要在複雜地形鋪設鐵路很難，我會努力。”



    朱文正伸手拍了拍朱標的腦袋，笑道：“不努力也沒關係。等我老了打不動仗了，還得回來讓你給我養老呢。”



    陳英立刻道：“我也會回來。”



    李文忠笑道：“我就不一樣了，我會一直麻煩標兒。”



    朱標在心裡道，等你們老了，我年紀也不小了。



    但他仍舊笑道：“好，一言為定。你們回來後，我就把皇位丟給太子，我們兄弟四人一起環遊世界去。唔，如果你們身體不夠好，我們就找個山清水秀有溫泉的地方隱居。”



    三位哥哥都笑著應下。



    ……



    經過了短暫的休息之後，朱標調整好了精神和身體狀態，開始幹活。



    他第一件事，就是召集軍隊，檢查軍士們文化課掌握情況。



    和朱標相處過的將領和士兵露出了“我就知道會這樣”的疲憊微笑，不熟悉朱標、只聽過朱標名聲的人眼珠子都要瞪出來了。



    小先生真的很可怕！



    朱標確實很可怕。



    現在安南行省最大的麻煩是官吏不夠。



    大明都缺官吏，安南行省哪來的合格官吏？



    於是朱標盯上了軍中的人。現在大明建國都五六年了，算上建國前的時間，軍中的老兵們有些已經讀了近十年的書，雖說文采不怎麼樣，但讀書識字算術已經完全掌握，當個文吏綽綽有餘。



    安南行商剛打下來，軍隊不能撤走。三人的軍隊加起來，只論精兵都有五六萬人。



    這五萬人都經過了軍中基礎教育，再差也會寫幾十個字；讀寫順利的人將近一萬人。只要把這些人都利用起來，安南行省就不缺行政官員。



    朱標已經和哥哥們商量過了，朝中的武將們都去當文官了，那麼軍中這些人為何不能當文吏？



    朱標不僅要讓軍中的普通士兵們當文吏，還要讓他們當教化百姓的老師。



    勞動改造營和流民營中已經實踐完善的制度，朱標會照搬到安南。明軍不僅要給百姓們分田、幫百姓們重新規劃和建造村落，還要負責教導百姓們說大明官話和識字。



    有百姓能學會大明話，就能多領一塊地；如果能學會讀寫，就能分得更多的地，並從平民一躍成為底層管理人員。



    這一點有些違背井田制的公平原則，但比起公平，調動當地百姓學漢話、漢字的積極性，對目前的安南和大明更為重要。



    朱標問自家爹要了孔家人。



    但能來的孔家人數量有限，且不擅長教導一無所知的平民百姓。軍士們受了這麼多年教育，依葫蘆畫瓢，再加上朱標制定的教學大綱，正好“輔佐”孔家人。



    孔家人的學識，再加上軍士們的經驗，應該能迅速撐起安南行省的教育體系。



    這樣廣撒網的教育，效率肯定非常低下。



    教化和教育本就是細水長流的事，朱標不奢望一兩年時間內能取得多大的成果。



    朱標想要的，是讓當地人都忙碌起來，並且在忙碌中有一種他們已經是大明人，日子會越過越好的思想。