木蘭竹 作品

第32章 程朱理學靠我們了

    周之前,就用“小學”代指貴族初級學校;周時,教授禮、樂、射、御、書、數六藝稱為小學;到了漢時,小學就專指文字訓詁了。



    應天小學沿用周之前的含義,為朱元璋麾下“貴族”子弟啟蒙。陳標再次出名。



    民間都傳聞,陳標有仙人相授,極其早慧。朱元璋的長子也跟隨仙人遊學,所以不出現在人前。陳標是朱元璋長子的師兄。



    但在文人和士紳中,則嘲笑朱元璋誤人子弟。



    聽聞浙東有厲害文人投奔朱元璋。按理說,教導將二代們的事,該落到這些文人身上。就算厲害文人們不想做這等小事,隨便找個秀才老儒,也能為這群孩童啟蒙。



    朱元璋的腦子究竟怎麼長的,居然讓一個不到垂髫之年的幼童當先生?



    浙東四先生中的劉基和章溢也在寫信詢問這件事。



    浙東四先生互為摯友。宋濂和葉琛去了龍潭虎穴,冒著危險規勸朱元璋,久久沒有音訊,他們都很擔心。



    聽聞宋濂去揚州屯田,似乎沒有被重用。



    葉琛雖留在應天府,也不見其有什麼作為,經常被人見到遊走田地間。



    他們都以為宋濂和葉琛被朱元璋冷待,不由心灰意冷。



    現在又聽到朱元璋不以友人為小學師,而以一孩童為小學師,他們都非常憤怒。



    揚州分田的事暫告段落。朱元璋在揚州和應天都送了宋濂、葉錚大宅子,兩人決定在應天過年。



    葉錚的親眷已經和葉錚同住,宋濂等人正打算把自己的親眷也接來,就得到了劉基和章溢的書信。



    宋濂、葉琛面面相覷,一拍腦門,不好意思失笑:“啊,居然把劉伯溫和章三益忘到腦後了。”



    王褘好奇道:“我看看,他們寫了什麼?哎?咱們沒受到主公信任?”



    葉錚本沒打算湊浙東這幾個文人的熱鬧,聽到此言,忍不住道:“這誤會可大了。”



    王褘笑道:“是啊,主公可是太信任我們,信任得我都覺得主公傻乎乎的了。”



    宋濂瞥了師弟一眼:“你敢當著主公的面說主公傻乎乎?”



    王褘挑眉道:“只要主公抱著標兒,我絕對敢當著他的面說。”



    宋濂道:“你這年齡怎麼越長越回去了?聽聽你這句話,和小孩子似的。”



    王褘笑道:“我可沒開玩笑。要不現在我就去試試?”



    宋濂雖得知陳標身份很早,但朱元璋很快就回到應天,他與陳標、朱元璋同時相處的時間不多。聞言,他好奇道:“主公與標兒相處的時候,特別平易近人?”



    王褘道:“主公那已經不能叫平易近人。”



    葉琛接嘴道:“叫完全換了一個人。你們多接觸就知道了。”



    怕兩人之後被嚇到,王褘和葉琛將這段時間與朱元璋的相處日常細細道來。



    什麼主公日常和陳標一起抱怨朱元璋,彷彿靈魂分裂;什麼主公一會兒召集他們出主意讓陳標對朱元璋印象變好,一會兒又召集他們出主意問怎麼讓陳國瑞比朱元璋更好;什麼主公帶著他們在陳家大吃大喝,喝醉了就把陳標頂在脖子上亂跑……



    王褘:“有標兒陪著的時候,主公私下是一個非常有趣的人。”



    葉琛:“李百室說,當主公是陳國瑞時,他們都敢對主公敞開心扉。但主公記迴歸朱元璋的身份,他們說話就會謹慎許多。”