005 堅持

    “你寫份申請吧，把你調到科研班去，我希望你能充分認識到，去科研班才是你最好的出路。”張老師勸說葉洛，“你那理論知識成績，去了科研班妥妥的第一名，甚至衝擊今年高考的科研狀元也不是沒有可能。”

    末了，張老師又補充一句:“你在智械班屈才了，智械班不適合你。”

    葉洛沒有說話，他空洞的眼神證明此刻他正在走神。

    此時的他，根本沒聽進張老師的話，他的腦海裡再次對損毀的機械虎進行完全解構。

    此刻的葉洛感覺自己就是臺智腦，機械虎的每個細微之處都在自己的腦海裡清晰無比。

    葉洛腦海裡突然靈光一閃！

    與此同時張老師開口:“行了，就這樣吧，你把調班的申請交上來，連同這隻機械虎的操縱權，寫份自願放棄的報告，我會建議學校調換給你一隻完好的c級智械戰寵。”

    葉洛:“啊？為什麼？”

    張老師:“什麼為什麼？還有一個月就一模了，你在一模前不調到科研班，你就再也沒有機會了！”

    葉洛:“那為什麼要讓我寫自願放棄機械虎的報告？”

    張老師:“你調到科研班，就不能再擁有a級機械獸的操控權，再說了，你不放棄，你那機械虎還有用嗎？還能用嗎？”

    記憶回到當初高二開學分班的那一刻，葉洛有著出色的理論知識成績，那時還是三個s+，但卻有著糟糕的實戰能力。

    如果去科研班，葉洛無疑會成為一個優秀的科研人才，但是當初分班時他卻毅然決然的選擇了智械班。

    即使是面對校長親自下場勸說，葉洛仍然堅持自己的選擇。

    “我想看更大的世界，我想要去外面的世界冒險。”

    這是之前的葉洛選擇智械班時給出的理由。

    那是一個十六歲少年的夢想。

    除此之外，還有一個更重要的理由:他不想失去機械虎。

    如果葉洛不選擇智械班，那麼他的a級機械虎就會被回收，替換成一隻c級智械戰寵。

    只有走智械方向的學生才有使用b級及以上智械戰寵的資格。

    屬於他的東西，葉洛不願拱手相讓。