不二刀 作品
第九十六章 勾畫魔改版傳說神兵！驚動院長！
魏然停下來，扭動幾下手腕，活絡下筋骨。
然後，他左右觀看一下，發現周圍的同學，早就開始正式勾畫邪龍斬邪劍的設計圖了。
且不少人，已經失敗了一次，現在桌面上只剩下兩張鑄兵紙。
魏然沒有說話，免得打擾到別人，也拿出其中一張傳說級鑄兵紙，接著拿起鑄兵筆，正式起筆勾畫。
“唰唰唰……”
魏然下筆，速度飛快，沒有一點停滯與遲疑。
與其他同學動筆的磕磕絆絆相比，他顯得流暢太多了。
這讓站在講臺上觀察學生嘗試邪龍斬元劍設計圖勾畫的老師，也不由多看了魏然一眼。
他心想著，這速度這麼快，這麼流暢，看來應該確實不是在復刻邪龍斬邪劍，哪怕是改良版的，等級怕是真要跌倒傳承或稀有這樣……
這老師並不懷疑魏然的天賦與才華，但以他的經驗，哪怕再厲害的天才，也沒法只憑著他當時講的一堂課，就能把一件傳說級神兵設計圖給復刻出來。
哪怕魏然說是改良版的，並非原版，但如果說改良後也是傳說級神兵，那就更加不可能了。
畢竟設計傳說級神兵設計圖，這不單單隻需要天賦，也更注重一些經驗了。
倘若魏然說他現在是在勾畫他原創的一張傳說級神兵設計圖，所以可以這樣流暢，那可信度都比勾畫改良版傳說級神兵要高。
因為自己獨自設計一張玄兵設計圖，與修改別人已經完善的玄兵設計圖，這難度完全不是一回事。
自己設計的玄兵，可以慢慢雕琢，全程由自己掌控，問題不大。
而別人都已經得到天道認可的玄兵設計圖，幾乎已經完善到無法再完善了，再加上兩人的鑄兵思路理念又不一樣，可能還會互相沖突，這要修改要怎麼修改？
根本無從下手！
還不如從無到有的自己設計呢！
老師隨後也沒有再關注魏然，而是繼續觀察其他學生。
期間要是看到有可能在某方面失敗，且還來得及補救的情況，他會出言提醒，要是來得及的話，運氣好就完成了，那後續還能繼續勾畫。
來不及了，那就沒辦法，因為失敗的一筆，就將導致鑄兵紙自行焚滅。
時間緩緩過去。
一個班級的三十多個學生，陸陸續續的都將三張鑄兵紙用光了。
沒有一個人能將邪龍斬元劍的設計圖復刻出來。
不過，雖然一直失敗，但這對他們的收穫也很大。
他們積攢了不少的傳說級神兵的勾畫經驗。
親自動筆嘗試，這可比光聽老師講課要深刻的多。
“唰唰唰……”
正當最後一位學生已經都結束的時候，他忽然發現，教室中還有一個動筆聲。
接著，他就轉頭觀察，然後確定了動筆聲的來源。
魏然！
將近六個小時的時間過去，魏然居然還在勾畫設計圖？
他不是都沒聽課嗎？
其他同學也都在觀察著魏然的動筆，表情震驚與難以置信。
有的同學在三個小時前，就將最後一張鑄兵紙用掉了，當時他很快就注意到，魏然還在勾畫設計圖，且桌上的空白鑄兵紙，還有兩張。
然後，他左右觀看一下，發現周圍的同學，早就開始正式勾畫邪龍斬邪劍的設計圖了。
且不少人，已經失敗了一次，現在桌面上只剩下兩張鑄兵紙。
魏然沒有說話，免得打擾到別人，也拿出其中一張傳說級鑄兵紙，接著拿起鑄兵筆，正式起筆勾畫。
“唰唰唰……”
魏然下筆，速度飛快，沒有一點停滯與遲疑。
與其他同學動筆的磕磕絆絆相比，他顯得流暢太多了。
這讓站在講臺上觀察學生嘗試邪龍斬元劍設計圖勾畫的老師，也不由多看了魏然一眼。
他心想著，這速度這麼快，這麼流暢，看來應該確實不是在復刻邪龍斬邪劍，哪怕是改良版的，等級怕是真要跌倒傳承或稀有這樣……
這老師並不懷疑魏然的天賦與才華，但以他的經驗，哪怕再厲害的天才，也沒法只憑著他當時講的一堂課，就能把一件傳說級神兵設計圖給復刻出來。
哪怕魏然說是改良版的，並非原版，但如果說改良後也是傳說級神兵，那就更加不可能了。
畢竟設計傳說級神兵設計圖，這不單單隻需要天賦，也更注重一些經驗了。
倘若魏然說他現在是在勾畫他原創的一張傳說級神兵設計圖，所以可以這樣流暢，那可信度都比勾畫改良版傳說級神兵要高。
因為自己獨自設計一張玄兵設計圖，與修改別人已經完善的玄兵設計圖，這難度完全不是一回事。
自己設計的玄兵，可以慢慢雕琢，全程由自己掌控，問題不大。
而別人都已經得到天道認可的玄兵設計圖，幾乎已經完善到無法再完善了，再加上兩人的鑄兵思路理念又不一樣，可能還會互相沖突，這要修改要怎麼修改？
根本無從下手！
還不如從無到有的自己設計呢！
老師隨後也沒有再關注魏然，而是繼續觀察其他學生。
期間要是看到有可能在某方面失敗，且還來得及補救的情況，他會出言提醒，要是來得及的話，運氣好就完成了，那後續還能繼續勾畫。
來不及了，那就沒辦法，因為失敗的一筆，就將導致鑄兵紙自行焚滅。
時間緩緩過去。
一個班級的三十多個學生，陸陸續續的都將三張鑄兵紙用光了。
沒有一個人能將邪龍斬元劍的設計圖復刻出來。
不過，雖然一直失敗，但這對他們的收穫也很大。
他們積攢了不少的傳說級神兵的勾畫經驗。
親自動筆嘗試，這可比光聽老師講課要深刻的多。
“唰唰唰……”
正當最後一位學生已經都結束的時候，他忽然發現，教室中還有一個動筆聲。
接著，他就轉頭觀察，然後確定了動筆聲的來源。
魏然！
將近六個小時的時間過去，魏然居然還在勾畫設計圖？
他不是都沒聽課嗎？
其他同學也都在觀察著魏然的動筆，表情震驚與難以置信。
有的同學在三個小時前，就將最後一張鑄兵紙用掉了，當時他很快就注意到，魏然還在勾畫設計圖，且桌上的空白鑄兵紙，還有兩張。