火工頭陀 作品
36、聽老師的話,以武德服人!
這也是為什麼,剛才小兔子和大地懶,看到那幫外國人出現在洞坑裡面時,直接出手斬殺!
還有小青等大妖放走雷震隊的成員,也是一樣的原因。
小青一邊伸手撫摸著阿狸的腦袋,一邊抬頭看向大熊貓。
顯然這個關鍵性的問題,只有大熊貓才具有發言權和決定權。
其他的大妖也紛紛看向大熊貓,眼裡露出幾分期待之色。
就見大熊貓停下吃竹子的動作,坐在它後面的一排小熊貓,也都跟著停下。
接著大熊貓打了一個飽嗝,姿態隨意道,“老師一直告誡我們,要胸懷天下,教化萬民!所以遇到那些潛修的人們,不妨教導他們修行。”
聽到這個答案,眾多大妖的眼睛齊齊一亮,燃起一抹更加璀璨的光芒。
顯然這個辦法非常地不錯!
老師教導它們學習,它們出去佔領名山大川,並且教導世人修行。
要是有一天被老師發現的話,說不定老師不但不責罵它們,還會因此感到幾分欣慰?
這麼一想,眾多大妖當場決定,等它們都走出這座大山之後,就按照這個計劃進行下去。
這時,白山羊推了推眼鏡,又提出一個問題,“要是有人想趕我們走,或者是想挑釁我們的,又當如何?”
眾多大妖再次看向大熊貓。
就見大熊貓揮了揮手裡的竹子,眼神堅定道,“那就聽從老師的話,以物理服人,以武德服人!”
頓時大妖們哈哈大笑起來。
一個個也都回憶起了老師說出這句話時的場景。
那是發生在一年前的一個下午。
大妖們都坐在草地上,圍成一圈,認真地聽著安辰的教導。
在講到“仁與義”這個話題的時候,安辰先是拋出一句“以理服人,再以德服人”,然後進行相關的解釋。
金絲猴卻有些按耐不住躁動,連忙舉手問了一句。
“老師,老師,要是你說的那些理和德,都沒有辦法令人信服,而且對方開始動手打我們的話,又該怎麼辦呢?”
安辰坐在草地上,微微一笑,“要是真的到了那個時候,同學們也別慌,老師這裡還有一個選擇,那就是以物理服人,以武德服人!”
等到大妖們都聽完這句話的解釋之後,當場樂得大笑起來。
然後它們目光璀璨地看著老師,覺得老師真是一尊極為有趣的神明呢!
還有小青等大妖放走雷震隊的成員,也是一樣的原因。
小青一邊伸手撫摸著阿狸的腦袋,一邊抬頭看向大熊貓。
顯然這個關鍵性的問題,只有大熊貓才具有發言權和決定權。
其他的大妖也紛紛看向大熊貓,眼裡露出幾分期待之色。
就見大熊貓停下吃竹子的動作,坐在它後面的一排小熊貓,也都跟著停下。
接著大熊貓打了一個飽嗝,姿態隨意道,“老師一直告誡我們,要胸懷天下,教化萬民!所以遇到那些潛修的人們,不妨教導他們修行。”
聽到這個答案,眾多大妖的眼睛齊齊一亮,燃起一抹更加璀璨的光芒。
顯然這個辦法非常地不錯!
老師教導它們學習,它們出去佔領名山大川,並且教導世人修行。
要是有一天被老師發現的話,說不定老師不但不責罵它們,還會因此感到幾分欣慰?
這麼一想,眾多大妖當場決定,等它們都走出這座大山之後,就按照這個計劃進行下去。
這時,白山羊推了推眼鏡,又提出一個問題,“要是有人想趕我們走,或者是想挑釁我們的,又當如何?”
眾多大妖再次看向大熊貓。
就見大熊貓揮了揮手裡的竹子,眼神堅定道,“那就聽從老師的話,以物理服人,以武德服人!”
頓時大妖們哈哈大笑起來。
一個個也都回憶起了老師說出這句話時的場景。
那是發生在一年前的一個下午。
大妖們都坐在草地上,圍成一圈,認真地聽著安辰的教導。
在講到“仁與義”這個話題的時候,安辰先是拋出一句“以理服人,再以德服人”,然後進行相關的解釋。
金絲猴卻有些按耐不住躁動,連忙舉手問了一句。
“老師,老師,要是你說的那些理和德,都沒有辦法令人信服,而且對方開始動手打我們的話,又該怎麼辦呢?”
安辰坐在草地上,微微一笑,“要是真的到了那個時候,同學們也別慌,老師這裡還有一個選擇,那就是以物理服人,以武德服人!”
等到大妖們都聽完這句話的解釋之後,當場樂得大笑起來。
然後它們目光璀璨地看著老師,覺得老師真是一尊極為有趣的神明呢!