第203章 行路難提調學校，調解紛爭

    老師們被考得滿頭大汗，表現也十分一般。



    但謝玄英溫言寬慰了幾句，又與他們共飲一杯，成功讓一群平均三十多歲的中男人落淚了。



    幸而他身份最高，不必吃席到最後，略喝杯就離，早早入睡。



    第二天，州和縣。



    這裡的題更嚴重，許多生員只會背經文，史書讀過卻不解其意。



    謝玄英臉上不顯，心裡卻非常想和丹娘傾訴:就這點水平，都不如你和老師讀一個月的書。



    但他忍住了，也很清楚，不是所有老師都是晏鴻。



    第三天，終於有些欣喜。



    他的是朔州山陰縣的書院。



    這就是官、社外的又一大校，完全由民間自辦，通常是鄉紳或者是退休的官員儒生所辦，其水準取決於主辦者的水平。



    山陰的這所書院名為“樂遊”，比不上蘇州的春風書院有名，其創辦者是本地一戶姓樂的官員，可惜仕途不順，千辛萬苦只考中同進士，做了幾官，就因為捲入鬥爭，被迫老家了。



    他的書院規模不大，只收本族弟子，以及朋友推薦來的好苗子。



    但人數不多，卻很精。



    畢竟作為本地大族，樂家有自的佃農、家丁，韃靼來時往莊園裡一躲，碰到小股流兵不足為據，家族被保留得很好。



    謝玄英在樂遊書院待了一天，和山長聊了聊。



    毫無疑，山長對他十分熱情。



    這不是對知府的熱情，純粹是對謝玄英本人的贊慕。



    樂山長三十五歲才成為進士，四十二歲就結束了仕途，目培養兒孫。



    而謝玄英十八歲考中進士，二十一歲，正四品，還有指揮使的虛銜。



    此外，樂山長當時是三甲同進士，謝玄英一甲探花。



    他老師還是極有名氣的大儒，有自家的派。



    樂山長初見讚歎，再聊推崇，吃完一頓飯，已經恨不得把兒子塞給他當生。



    然而兒子比謝玄英大，孫子才剛開蒙，只好遺憾放棄。



    謝玄英對這樣的熱情習以為常，倒是覺得可惜。



    這位山長經嫻熟，通史書，擅寫文章，絕對是一流的教授選，可人家再怎麼樣也是進士，不可能屈尊做九品官，只好純粹聯絡感情。



    席間，樂山長為他引薦了一名生。



    “他母親是樂家的，父親早逝，孤兒寡母的惹人欺負，只好投奔孃家親戚。”樂山長感慨，“這孩子有天賦，你一定要見見。”



    接見有潛的生，指導他們功課，甚至給予一定的助，都是父母官該做的事情——當初，陳老爺也是這樣挖掘了陸子介。



    而這一半是出於讀書人提拔後輩的照拂心，另一半嘛，科舉也是政績的一大考核標準。



    謝玄英已經驗證過，樂山長的水平還不錯，他這般引薦，自然要給面子。



    樂山長連忙叫了那生過來。



    生姓白，才十一歲，但謝玄英考校他四書五經，現他基礎十分紮實，經都答得很順暢，又令他作詩一首，也頗有章法。



    他不由點點頭，記住了這個生，對樂山長道:“您教導有方啊。”



    樂山長慣例謙虛一下:“還是這孩子有天賦。”



    謝玄英又他是否考過縣試，得到了肯定的答——白小郎已經是童生了，打算今參加府試。