第四十九章 淺薄無知

趙舒城抽了一根菸，點起來，說道:“所以說，並不是誰比誰笨，而是咱們村之前沒有同樣的條件，可現在條件一樣，咱們村的娃娃不會比任何人差。可咱們大人就不需要學習了嗎？”看到其他人有點默認的意思，趙舒城笑著說道:“我覺得你們想簡單了，你們想一下，如果這些娃娃未來都學有所成，回到家裡，跟你們說起外面的世界，說起一些文化，你們聽不懂咋辦？”

“就算是金老先生，他當年為啥在咱們村子辦學，教窮人的娃娃讀書識字，還不是為了不讓大家做睜眼瞎，不過那時候條件不好，大家學不學習都要找活路，也看不到學習的出路，所以才沒有學習的心氣。”

“現在之所以重新讓大家學習是為了啥，還不是咱們村現在能看到出頭的日子了。別的不說，單單說一下加工廠這邊，機器買回來了，但是沒有技術，沒有知識，連怎麼開動機器都不知道。得虧咱們村那幾個初中畢業的娃，這加工廠才勉強運轉起來。”

“可咱們村子未來不需要發展嗎？這加工廠要是再擴大規模，甚至未來建起別的廠子，總不能讓咱們村在上學的娃娃都回來去工廠吧？更何況這廠子不光是操作機器的人，還有未來的管理者，你得看得懂合同，甚至跟人談合作，這總不能讓外面的人來做吧？讓別人管著我們的村民，咱們是工人，人家是廠長，經理，你們覺得好看還是好聽？”

趙舒城說了很多，說了未來的發展情況，也說了人才儲備的必要性，甚至還有這樣的理由，讓村裡其他人都覺得辦掃盲班是必須也是必要的。

孫玉亭就不用說了，如果能讓自己去教書，哪怕是最簡單的識字班，那也是一個大好事，自己這不就可以重新在村子裡有威望了？

“少安，你說辦識字班的事情，我沒有意見，但是我們這些來當先生的，總不能就白白的來教書吧？人家當年私塾先生都還要束脩呢。”

趙舒城笑了笑，說道:“當然，這個問題我也考慮過，肯定不能讓人白乾活，所以這識字班的老師，雖然一天只用來一兩個小時，也按照半天的工資進行結算。”

“那行，這個事情我幹了。”

孫玉亭爽快的答應下來，他想著如果自己來這裡教書，那是不是自己白天就不用全天去工作，哪怕只去半天的話，自己比別人也輕鬆不少。

田福堂卻有些遲疑的說道:“少安，你讓潤葉來教書，這是不是太累了？她現在還得帶著娃娃，還要幹著工廠的事情。”

趙舒城說道:“爸，這個事情我也考慮過了，一開始讓潤葉跟二爸兩個人輪著來，一人一天，先教村民識字，這個難度不大，未來如果可以，咱們也可以讓村裡那些初中畢業的娃娃來幫著教學，這也算是鍛鍊他們的口才，未來要是有能力的人，可以提拔重用一下。”

關於雙水村的識字班的事情就這樣定下來了，也幸虧當初為了村裡的整體規劃，村小學也修建了新的磚瓦房，而且還是很大的教室，足矣滿足村民的需要。

因為趙舒城知道很多人可能想不通，甚至不願意來學習，所以直接對外宣稱，未來想去工廠上班，甚至升職加薪，都需要經過考試才行，甚至未來會慢慢拓展到所有的工作上。