姑蘇寒蟬 作品
第40章 孤獨的日記 A8: 想象情景劇 (15)
第40章 孤獨的日記 a8: 想象情景劇 (15)
老師沒說話,伸左手示意大家安靜,右手繼續翻著試卷,然後在某張試卷停了下來,停頓了大約一瞬間,終於說話:“李小白同學,請你背一下《夜書所見》”?
一個小男孩站了起來,大聲背:
蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織,
夜深籬落一燈明。
背完,小男孩站著,等待老師指示。
“好,對了。那你說說,你考試的時候是怎麼答的”。老師輕聲問。
男孩低頭不語。
“我——”,老師聲調忽然很高,同學們都嚇了一跳。老師停了一下,穩定一下情緒,降低了一下聲調,繼續說:“我講過好多遍了,回家又默寫好多遍了,而且不是已經記住了嗎,怎麼考試時就不會了呢”?說道後來,語調還是增高了。
“考試時…我…突然就想不起來了”。小男孩怯怯地回答。
“好。這回記住了麼?坐下吧”。
“記住了”。
“杜大甫,你作業還沒交,為什麼”?老師又說。
“我昨天回家後忘了寫了。別的都寫了”。一個男孩站了起來,低聲回答。
“今早吃飯了沒有”?老師一聽,別的作業都寫了,就我這門課給忘了,火氣噌的直衝上頭,厲聲問道。
老師沒說話,伸左手示意大家安靜,右手繼續翻著試卷,然後在某張試卷停了下來,停頓了大約一瞬間,終於說話:“李小白同學,請你背一下《夜書所見》”?
一個小男孩站了起來,大聲背:
蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織,
夜深籬落一燈明。
背完,小男孩站著,等待老師指示。
“好,對了。那你說說,你考試的時候是怎麼答的”。老師輕聲問。
男孩低頭不語。
“我——”,老師聲調忽然很高,同學們都嚇了一跳。老師停了一下,穩定一下情緒,降低了一下聲調,繼續說:“我講過好多遍了,回家又默寫好多遍了,而且不是已經記住了嗎,怎麼考試時就不會了呢”?說道後來,語調還是增高了。
“考試時…我…突然就想不起來了”。小男孩怯怯地回答。
“好。這回記住了麼?坐下吧”。
“記住了”。
“杜大甫,你作業還沒交,為什麼”?老師又說。
“我昨天回家後忘了寫了。別的都寫了”。一個男孩站了起來,低聲回答。
“今早吃飯了沒有”?老師一聽,別的作業都寫了,就我這門課給忘了,火氣噌的直衝上頭,厲聲問道。