春溪笛曉 作品
第213章 第 213 章
李東陽接過後笑著問:“這河西走廊有關的書都要刊出了，你的《飲食詩話》什麼時候完稿？”
文哥兒:“…………”
在寫了，在寫了！
文哥兒麻溜跑路，省得李東陽繼續催。唉，說好咱是摸魚人，不知怎地越混越忙！
難得的旬休日，文哥兒便呼朋喚友出去玩兒。他喊上謝豆一起跑了趟養濟院，帶著些玩具之類的去看看養濟院那批小娃娃。
昨天他和王守仁討論霍去病橫掃匈奴的案例，不由自主想到了沙盤。
沙盤這東西並不稀奇，尋常人家給小孩子練字便愛弄個木沙盤，認過字以後輕輕一推平，又可以在上頭寫新字了。
還有不少人搞“沙盤扶乩”，也就是兩個人扶著一個丁字形乩架在沙盤上劃字，說這是神鬼給人的啟示，說是“請乩仙”。聽起來約莫就跟現代的筆仙差不多！
至於軍事上的應用，早在漢光帝劉秀時期名將馬援就曾經“聚米為山，指畫曲折”，劉秀看了大為感慨，龍心大悅地表示“虜在吾目中矣”。
可見早在東漢初年就有了軍事“米盤”。
震驚！大將軍馬援竟在皇帝面前公然玩米！
文哥兒看到這段記載時就十分羨慕馬援，可惜在家裡這麼玩可能會被打斷腿。
唉，如果可以的話，誰不喜歡光明正大拿白白的大米堆山頭呢！
既然玩不了米，玩沙子也是很不錯的。
後世不管是學校還是兒童遊樂園，都會安排一個寬闊的沙池給小孩子玩耍。大人可能理解不了沙子有什麼好玩的，可對於小孩子來說他們可以在這樣的地方玩上一整天也不會膩。
文哥兒覺得沙池很容易做，養濟院的空地上也可以做一個，所以想去找負責養濟院的官員商量一下。
主要看看能不能在裡頭挖一個沙池當做小小的遊樂場，給還沒到去社學上學年齡的小娃娃一個玩耍的地方。
文哥兒覺得沒有孩子是不需要玩耍的，包括養濟院裡那些失去了所有親人的小孩兒。
他現在兜裡不少餘錢，人手他也能找著，要是養濟院這邊同意的話他們馬上就可以開挖！
要是商量得順利的話，說不準他們可以在沙池裡玩夠了再走！
文哥兒說幹就幹，麻溜和謝豆一起去找負責養濟院的官員商量這事兒。
對方聽了文哥兒的想法，沉吟片刻後決定答應下來。
這點兒小事倒是不用文哥兒出錢出力，直接點幾個養濟院的差役去做就行了。
畢竟沙子這東西也不值錢。
文哥兒見對方直接把事情安排下去了，便讓人跑腿去買了肉，中午給養濟院的人都添個肉菜。
負責養濟院的官員忙道:“真是讓小先生破費了。”
如今大夥都知道文哥兒在給太子講學，“小先生”之名可謂是人盡皆知，是以養濟院的人也自然而然就這麼喊他。
換成別家小孩來提挖沙池的要求，他們只會嗤之以鼻地把人趕走，文哥兒就不一樣了，人可是簡在帝心的小神童啊！
長大以後也不知會是何等人物！
左右挖個沙池不是什麼大事，當然是直接照著文哥兒的意思辦了再說。
文哥兒能感受到這個打過幾次交道的養濟院負責人對他的態度比從前更親厚。
文哥兒:“…………”
在寫了，在寫了！
文哥兒麻溜跑路，省得李東陽繼續催。唉，說好咱是摸魚人，不知怎地越混越忙！
難得的旬休日，文哥兒便呼朋喚友出去玩兒。他喊上謝豆一起跑了趟養濟院，帶著些玩具之類的去看看養濟院那批小娃娃。
昨天他和王守仁討論霍去病橫掃匈奴的案例，不由自主想到了沙盤。
沙盤這東西並不稀奇，尋常人家給小孩子練字便愛弄個木沙盤，認過字以後輕輕一推平，又可以在上頭寫新字了。
還有不少人搞“沙盤扶乩”，也就是兩個人扶著一個丁字形乩架在沙盤上劃字，說這是神鬼給人的啟示，說是“請乩仙”。聽起來約莫就跟現代的筆仙差不多！
至於軍事上的應用，早在漢光帝劉秀時期名將馬援就曾經“聚米為山，指畫曲折”，劉秀看了大為感慨，龍心大悅地表示“虜在吾目中矣”。
可見早在東漢初年就有了軍事“米盤”。
震驚！大將軍馬援竟在皇帝面前公然玩米！
文哥兒看到這段記載時就十分羨慕馬援，可惜在家裡這麼玩可能會被打斷腿。
唉，如果可以的話，誰不喜歡光明正大拿白白的大米堆山頭呢！
既然玩不了米，玩沙子也是很不錯的。
後世不管是學校還是兒童遊樂園，都會安排一個寬闊的沙池給小孩子玩耍。大人可能理解不了沙子有什麼好玩的，可對於小孩子來說他們可以在這樣的地方玩上一整天也不會膩。
文哥兒覺得沙池很容易做，養濟院的空地上也可以做一個，所以想去找負責養濟院的官員商量一下。
主要看看能不能在裡頭挖一個沙池當做小小的遊樂場，給還沒到去社學上學年齡的小娃娃一個玩耍的地方。
文哥兒覺得沒有孩子是不需要玩耍的，包括養濟院裡那些失去了所有親人的小孩兒。
他現在兜裡不少餘錢，人手他也能找著，要是養濟院這邊同意的話他們馬上就可以開挖！
要是商量得順利的話，說不準他們可以在沙池裡玩夠了再走！
文哥兒說幹就幹，麻溜和謝豆一起去找負責養濟院的官員商量這事兒。
對方聽了文哥兒的想法，沉吟片刻後決定答應下來。
這點兒小事倒是不用文哥兒出錢出力，直接點幾個養濟院的差役去做就行了。
畢竟沙子這東西也不值錢。
文哥兒見對方直接把事情安排下去了，便讓人跑腿去買了肉，中午給養濟院的人都添個肉菜。
負責養濟院的官員忙道:“真是讓小先生破費了。”
如今大夥都知道文哥兒在給太子講學，“小先生”之名可謂是人盡皆知，是以養濟院的人也自然而然就這麼喊他。
換成別家小孩來提挖沙池的要求，他們只會嗤之以鼻地把人趕走，文哥兒就不一樣了，人可是簡在帝心的小神童啊！
長大以後也不知會是何等人物！
左右挖個沙池不是什麼大事，當然是直接照著文哥兒的意思辦了再說。
文哥兒能感受到這個打過幾次交道的養濟院負責人對他的態度比從前更親厚。