蘿蔔花兔子 作品

第22章 第 22 章

    聽到這熟悉的親密關係, 溫稚初頓時間一僵。

    隨後像似卡碟了一樣一幀一幀的轉過頭,果不其然對上了教導主任親切的面龐。

    溫稚初:……

    一時間空氣都彷彿在這一刻凝固,好似此時一根針落在地上聲音都清晰可聞。

    溫稚初以迅雷不及掩耳之勢想把情書藏到口袋裡, 下一刻就捱了教導主任一腦瓜。

    “溫稚初!你在這幹嘛呢?!”

    這一下教導主任雖然沒使多大力, 但他的腦袋到底也不是石頭做的, 頓時間疼得哼唧一聲。

    溫稚初抱著腦袋, 低著頭道:“沒…沒幹什麼。”

    教導主任抱臂看著他, “你不是要做些見不得光的事嗎?”

    溫稚初聽了忙搖了搖頭。

    “你還不承認?”

    溫稚初結結巴巴開口,“口…口誤。”

    教導主任不信, 眼神中充滿了質疑, “給我一個能說服我的理由。”

    溫稚初頓了下,隨後小聲道:“現在…現在是白天,都是光。”

    見不到光的事情做不了。

    教導主任:……

    秦嘉樹:……

    說完後, 他怕教導主任再問候他的天靈蓋, 微微往後躲了躲。

    教導主任上下打量著他, 隨後發現關鍵點, 聲音嚴厲,“你手中的是什麼?”

    溫稚初微微往後藏了藏, “沒什麼?”

    “拿過來。”

    溫稚初沒動,甚至還往後微微退了一步, 此時心中就好似有一萬隻羊駝在飛速狂奔,邊跑邊對他吐口水。

    他為什麼會這麼倒黴。

    此時天貓精靈哪壺不開提哪壺。

    【系統:你還怕倒黴啊?】

    溫稚初緩緩打出個:?

    【系統:我以為你都已經習慣了。】

    “……”

    教導主任再一次開口道:“給我!”

    溫稚初發出最後的掙扎,“可以…不給嗎?”

    “不行!”教導主任上前一把拿過, “拿來吧你。”

    手中的信封被奪走, 溫稚初臉上是肉眼可見的慌張, 一隻手在空中挽留的抓了抓, 眼睛一直追隨著信封, 那泛著健康血色的唇緊緊抿著,好似想要說些什麼挽留的話,但卻開不了口。

    秦嘉樹在一旁冷眼看著,隨後掃了眼教導主任手裡的信封。

    教導主任將信封拿過來,看著上面貼著一刻心形的貼紙,頓時間要大發雷霆。

    “溫……”

    “老師。”

    教導主任剛開口發出個音節便被一道聲音打斷,扭頭不解的看向身旁的秦嘉樹,“怎麼了?”

    秦嘉樹笑道:“現在是上課時間。”

    教室之間都是一牆之隔,更何況現在在走廊,這一樓層開門的班級還挺多,只要大聲說些什麼走廊也都會有迴音,班級裡自然也聽得一清二楚。

    那優旋的聲音繼續道:“在這裡教育溫同學會影響別的班級上課。”

    那學習再可靠,也沒有瓜好吃啊,就算再認真,多多少少也會因為外界影響而溜號。

    教導主任想想覺得有道理,“嘉樹,你說的對。”

    說著,看了溫稚初一眼,“你跟我進來。”

    說著便抬步走進九班。

    溫稚初有些意外的抬頭看向秦嘉樹,對方沒有在看他,而是徑直跟著教導主任走進了九班。

    雖然秦嘉樹提出這個說法是擔心吵到別的班級學生上課,但無形中也在另一方面保護了溫稚初的自尊心。

    在這青春傲然的年紀,又有誰會喜歡並接受在大庭廣眾之下被指責不是。

    溫稚初瞧著對方挺拔的背影,不知對方是不是有意為自己開脫,但仔細想想對方那麼討厭自己,應該是真的擔心會影響別人上課。

    兩人走進九班後沒多久,溫稚初便也磨磨蹭蹭的跟著走了進去。

    進去後他還不忘貼心的關上門,以防一會兒教導主任控制不好音量,讓別的班級聽到對方對自己的問候。

    三人進來驚住了原本在班級裡的兩名同學,教導主任擺擺手,“沒你們什麼事,該幹嘛幹嘛。”

    兩人聽了假裝繼續幹自己的事情,但還是悄悄的放了只耳朵。

    教導主任將信封往桌上一拍,“你說這是什麼?”

    雖然以他當教導主任多年的經驗一眼就能看出這是一封情書,但因為上次溫稚初給了他不再追求孟妍的保證,所以再發問一次。

    此時坐在前面的男同學也跟著一愣,隨後轉過頭目光不敢置信的看著三人,又看了看拍在桌子上的情書。

    溫稚初有些不好開口,眼神飄忽不定。

    教導主任粗眉直豎,“說話!”

    溫稚初嚇的一哆嗦,“自…自薦信。”

    “……”

    鬼才信。

    秦嘉樹也一時無言,頭一次見這麼撒謊的,也可以說對方根本不會撒謊。

    此時少年低著頭不敢看人,不知是因為羞愧還是如何耳朵紅的滴血,手指揪著校服袖子。

    教導主任剛想開口反駁,但思考過後卻是一頓。

    仔細想想情書可不就是自薦信嗎?!

    看了溫稚初一眼,這小子,說的倒是挺委婉。

    但不把“情書”這兩個字逼問出來,教導主任誓不罷休。

    “既然是自薦信,那你給我解釋解釋為什麼信封上貼著一刻心。”

    溫稚初頓時間傻了眼。

    “說話啊。”

    溫稚初硬著頭皮道:“為了表達…表達真誠。”

    教導主任:?

    溫稚初繼續開口,聲音中都帶著緊張的顫音,“讓…讓對方知道,我走…走心了。”

    教導主任:……

    最後教導主任實在忍不住上前,抬手連拍了溫稚初腦瓜幾下,“還狡辯!還狡辯!還狡辯!”

    知道這孩子家裡發生變故,現在心靈就像片海苔一樣脆弱,不能口頭上精神傷害,那隻能抬手物理攻擊。

    溫稚初一時間覺得自己的腦袋就好像皮球一樣,被拍的只往後躲。

    “老師…老師別…會會疼的。”

    教導主任聽了,以為對方是在關心他,“我不疼。”

    溫稚初嚥了下口水,“我說的是我……”

    “……”

    教導主任頓時間深吸一口氣,不斷給自己洗腦對待學生要有愛心耐心,開口說:“我再給你最後一次機會,你說這是不是情書!”

    見沒發再躲,溫稚初承認,“是。”

    雖然承認了是情書,但溫稚初並不打算把買家拱出來,畢竟這是他自己的失誤。