12、鍋盔

    白貴下跪行禮，徐秀才沒有阻攔，這禮他受得起，俗話說，一日為師，終身為父，古代的師生關係遠超現代，是真正門生，一榮俱榮，一辱俱辱。

    俗諺語:“生我者父母，教我者師父。”

    不過還未等白貴行禮的時候，徐秀才輕咳一聲，指了指掛在牆上的孔子畫像，“《禮記》中說“‘禮儀之始，在於正榮體，齊顏色，順辭令。’你先收拾一下，然後祭拜至聖先師，再拜為師。不可亂序。”

    白貴恍然，儒家對於禮的重視是要求極為嚴格的，他內心同時欣喜，先祭拜孔子畫像，這意味著徐秀才將他收入門牆，和先前交納束脩，維持的師生關係不同，這可是真正的師生！

    他整了整衣服，眼睛餘光掃到後面，看著身後的辮子頗為礙眼。

    所謂衣冠，已經淪喪。

    但現在不是他考慮這個的時候。

    整理衣冠，並不意味著現在的外表邋遢、不潔，而是表示莊重，對至聖先師的尊重。

    孔夫子該不該敬？

    絕對是該的。

    如果沒有孔夫子，那麼如他一樣的賤民哪能入得了學，讀得了詩書？！

    英吉利和法蘭西等一系列歐洲國家，現在可都還是雙軌制教學。什麼是雙軌制教學，例如英吉利的雙軌制，一軌是專門為貴族和資產階級設立的，自上而下的，從大學到初中，進入的都是好學校（文法學校），而另外一軌則是為普通賤民設立的，從小學到中等職業學校。

    簡單來說，用現代教育來比喻，就是賤民的孩子在上完初中後，只能去上中專、技校，而貴族和資本家的兒子則直接去私立高中讀書，賤民是沒有資格接受大學教育的！

    1933年，英國頒佈《哈多報告》，雙軌制趨於合流，平民子弟才可進入文法學校，有機會接受大學教育。

    朝為田舍郎，暮登天子堂！

    自孔夫子開始私教肇始，打破周朝官學只教貴族的局面後，貧民子弟也可以讀書做官，也可以成為士，這就是至聖先師的偉大。

    白貴按照徐秀才的吩咐給孔子畫像跪拜叩首九次，轉而給徐秀才叩首三次。

    如此，師徒大禮才成。