白舸清泉 作品

第10章 解剖獎勵(打賞加更)

    上午9點。

    鍊金語言課結束。

    夏佐沒有收到任何來自於授課的經驗獎勵。

    想想也對,上課的目的就是為了把課本知識記下來。

    他自學完了《鍊金學語言》,那必然不會再度收穫記憶典籍的獎勵。

    今天的第二堂課是解剖課,需要前往莫頓夫人的鍊金區域,上課前發放了這門課的基礎教材——《解剖學圖譜》。

    課堂上會要求學生們動手解剖一些生物…這門課又被安排在午飯之前,所以特別具有減肥效果。

    由透明玻璃搭建的解剖室裡,夏佐和安茹兒共用一張解剖臺。

    莫頓夫人站在講臺旁,臺上是一籠白色老鼠。

    她是藥劑鍊金學,補劑和傷藥學科的教授,和馬爾斯·莫頓一樣有著淡金色的頭髮。

    下巴尖細,眼珠是淡藍色,面容古板,嘴角有一條像冷笑一樣的弧度,眼神掃過之處的男女生,都感受到莫名的寒意。

    夏佐喉頭一動,艱難地嚥下口水,難以想象這位氣質有些陰森的莫頓夫人,會是馬爾斯的母親。

    “時間到了。我們開始上課。”

    莫頓夫人雙臂撐在講臺上,語氣平穩地說道:

    “我是你們的解剖課老師。在成為法師學徒之前,你們的解剖工具是解剖專用的小刀、針、剪刀以及鑷子。”

    她拿起桌上的白手套,神色平淡地戴上,“我同樣會使用這些工具來做演示,而不是使用法術。”

    “啪!”

    防水隔油的皮質手套,緊緊貼合手掌,發出一聲清脆的響聲。

    “你們自己分配一下解剖和記錄的工作吧。”

    安茹兒躊躇滿面地盯著面前的白鼠籠子…

    她作畫的對象是人物、動物和自然風景,從未想過有一天要去解剖這些畫作裡出現過的生物。

    “夏佐,你來動刀好不好?”

    “沒問題。你幫我做記錄就行了。”

    夏佐把桌上的記事板和筆推到對方面前,把放置解剖工具的托盤拉到自己這。

    這門課的實踐性很強,按照正常上課的方式來收穫經驗,比死記硬背更輕鬆。

    1分鐘後,各小組內分工完畢。

    莫頓夫人操控一隻小白鼠,讓它懸浮在半空中:

    “我們解剖生物是為了更好的研習鍊金術,而不是為了施虐,一定要銘記這一點。

    “現在,所有人把《解剖學圖譜》翻到第11頁。”