第二百一十四章 結課作業

    這裡卞森和於文連說帶走地進了生活區，那頭洛珊則是氣喘吁吁地跑進了教室，迅速地找到了自己小組所在的地方坐了下來，靜候著上課鈴響。

    心理老師是一個剪著齊耳短髮的優雅的女士，據說還是個有著某個名字很長的常青藤高校的博士學位加持的高材生，或許也正是因此，在上課的時候，她總是不自覺地就蹦出一堆英語名詞，把眾學生聽得一愣一愣的，只知道連連點頭。

    因為此時下課的緣故，她並沒有在講課，而是微微低著頭翻閱著手邊的一本厚厚的書，故而對於偷偷溜進教室的洛珊，她並沒有絲毫的察覺。

    “哎，上節課點名沒？”洛珊坐到位置上，才稍稍安下心來，側頭問坐在裡邊的男生。

    “還沒，”戴眼鏡的男生正低頭看著屏幕，聞聲抬起頭，拖了拖眼鏡，應道，“上節課就說了下結課作業的事情，還沒點名。”

    “啊？結課作業？”洛珊拿著筆記本的手一滯，“那意思是說期末不用考試，只要交個作業就行了嗎？”

    “嗯對，”男生點了點頭，“是這個意思。”

    “啊呀，”洛珊頓時開心起來，“那可太好了，嘿嘿嘿，我還擔心老半天這沒有課本的課該咋準備考試呢！”

    “也許吧……”男生聳了聳肩。

    “哎，那結課作業是啥？”洛珊追問道。

    “二選一，要麼每人交一篇5000字的論文，要麼就是整個小組合作，拍一部心理短劇交上去。”男生一五一十地複述著心理老師的話。

    “啊？5000字？”洛珊瞪大了眼睛，“媽耶！我高考作文都才1000字，這大學的論文咋就一下翻了五倍呢！”

    “是啊，”男生聳了聳肩，“所以心理課雖然沒有結課考試，但也不輕鬆啊。”

    “哎那不是還有第二個選擇嘛，拍小短劇那個，有什麼要求嗎？”洛珊想起了男生說的第二個選擇，趕忙追問道。

    “那個……”男生托腮想了想，“好像是說，只要是要跟當代大學生心理有關的，原創的，時長在5-10分鐘之間的就行。”