蟲草田十 作品
第1309章 補習班
“她是怎麼失蹤的？”
張泰秀再次回到了南揚州市，因為這裡報告說洪智嬌突然失蹤不見了。
這讓張泰秀意識到他的拜訪可能引發了某些變化，甚至有可能是洪智嬌離奇失蹤的導火索。
然而這一切張泰秀還不能100%的確定，他不明白為什麼自己的出現，會導致這麼多的變數。
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“就是那天，我看她的情況好像好了一些，然後就想著帶她出來曬曬太陽，看到她的手在晃動，我以為她想畫畫，於是就說幫她去拿畫筆，然後回來的時候她就消失不見了，我們已經聯繫了附近的警察，也已經在周邊搜索過她的身影了，可是始終找不到！”
“明白了，不過你們這裡地處偏僻，只靠一個人的力量是無法離開的吧！”
“誒？是！”
“那就是了！看來是有同夥把她帶走了！”
……
精神病院這裡地處偏僻，而且交通也不是很方便。
其實想想也是，如果家裡有人的精神出了問題，恐怕都想扔到這種地方來逃避責任吧。
其實作為外人，很難理解精神病患者親人的痛苦。
但是，不理解不代表就不能揣測。
這裡的位置，以及平日裡人煙稀少的程度已經決定了，想要從這裡跑出去是一件比登天還難的事情。
讀者身份證-五六37四三陸七伍
而作為專業的警察也已經搜索過了，卻依舊一無所獲。
綜合以上的分析就可以推斷出，洪智嬌應該是被人從這裡帶走的。
但是被誰呢？
難道說這裡有她的幫手？
又或者有工作人員，其實是他的內應？
張泰秀沒有明說，因為他知道自己的一舉一動應該都在這裡某個人的監視之下。
在這種情況下，他說什麼做什麼，似乎都是在幫助對方瞭解自己的調查進度。
張泰秀可不犯這個傻。
而且他來之前就已經明確了，那幾個孩子死亡的事情可能和某種互助組織有關。
每個人都有自己的慾望，洪智嬌的慾望是成為像金老師那樣的漫畫家。
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那怎麼樣才能實現她的夢想呢？
也許某人承諾了可以為她出版作品，或者把她引薦給金老師作為學徒。
如果是那樣的話，說不定這個女孩兒就會把對方當做自己
張泰秀再次回到了南揚州市，因為這裡報告說洪智嬌突然失蹤不見了。
這讓張泰秀意識到他的拜訪可能引發了某些變化，甚至有可能是洪智嬌離奇失蹤的導火索。
然而這一切張泰秀還不能100%的確定，他不明白為什麼自己的出現，會導致這麼多的變數。
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“就是那天，我看她的情況好像好了一些，然後就想著帶她出來曬曬太陽，看到她的手在晃動，我以為她想畫畫，於是就說幫她去拿畫筆，然後回來的時候她就消失不見了，我們已經聯繫了附近的警察，也已經在周邊搜索過她的身影了，可是始終找不到！”
“明白了，不過你們這裡地處偏僻，只靠一個人的力量是無法離開的吧！”
“誒？是！”
“那就是了！看來是有同夥把她帶走了！”
……
精神病院這裡地處偏僻，而且交通也不是很方便。
其實想想也是，如果家裡有人的精神出了問題，恐怕都想扔到這種地方來逃避責任吧。
其實作為外人，很難理解精神病患者親人的痛苦。
但是，不理解不代表就不能揣測。
這裡的位置，以及平日裡人煙稀少的程度已經決定了，想要從這裡跑出去是一件比登天還難的事情。
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而作為專業的警察也已經搜索過了，卻依舊一無所獲。
綜合以上的分析就可以推斷出，洪智嬌應該是被人從這裡帶走的。
但是被誰呢？
難道說這裡有她的幫手？
又或者有工作人員，其實是他的內應？
張泰秀沒有明說，因為他知道自己的一舉一動應該都在這裡某個人的監視之下。
在這種情況下，他說什麼做什麼，似乎都是在幫助對方瞭解自己的調查進度。
張泰秀可不犯這個傻。
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每個人都有自己的慾望，洪智嬌的慾望是成為像金老師那樣的漫畫家。
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也許某人承諾了可以為她出版作品，或者把她引薦給金老師作為學徒。
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