第六百七十九章傳統與現代

    此時因為失血過多，茵蒂克絲體內的自動書記啟動了。自動書記是保護茵蒂克絲，準確來說是保護十萬三千本魔道書的強大魔法。該魔法的本質是在茵蒂克絲身體內再構制一個模擬人格，並且能夠使用大腦內所有的書籍。因為該魔法是通過茵蒂克絲的身體實現的，所以當麻的右手也不能通過觸碰茵蒂克絲的身體消除它。



    “使用魔法治療。”



    “？我該怎麼做？”



    “魔法並不是為你們這些天賦之人準備的，魔法是為了讓沒有天賦之人得到天賦之人的力量產生的一種技術。使用前提必須是非天賦之人。”



    可惡，這句話當麻明白了。就是說有超能力的人不行。要是在夏威夷就好辦了，現在自己該找誰呢？老師，對找老師。在學校裡每個學生都使用藥物，雖然很多學生還是等級零，可是其實身體已經具備了開發超能力的條件。可都市裡的老師卻是普通人，他們只是參與開發超能力，本身卻只是普通人。



    去找小萌老師，她是大表姐的好友，一定能幫助自己的，當麻下定決心立刻背上傷員出發。



    這個世界的魔法簡單說來和中藥一樣。中藥將各種互不相干的藥材煎煮成一碗水喝下去就能治病，在沒有現代科學儀器檢測的條件下，大家也不明白為什麼這些東西混合就能治病。



    魔法也是如此，魔法的公式或是法陣或是吟唱或是物件擺放的方式和時間的關聯。也是似乎沒有聯繫，可是在特地的時間使用特定的方式就能產生意想不到的效果。其中原理是目前科學水平不能解釋的存在。



    因為中藥和魔法都有確實有效果，所以她們也應該是科學，一種未被理解的科學。每個世界都有類似不明覺厲的科學，比如鋼煉世界的鍊金術，火影世界的引爆符和封印卷軸等等。



    這個世界的魔法是遵循嚴苛公式準備才能發揮作用的精密技術。



    而這個世界的科學與魔法其實極其相似，這個世界的科學超能力並不是通過器官改造或者基因進化獲得的，而因為aim擴散力場才存在。催眠，藥物，物理刺激，通過各種手段讓人體增強aim擴散力場，便能根據各自特點獲得超能力。當然了只能一種超能力，多了大腦吃不消。



    這種模式是典型的科學發現模式，就好像高達世界發現米諾夫斯基粒子改變了戰爭模式一樣。aim擴散力場的發現也代表了這個世界的鉅變，與學園都市的崛起。



    但不是所有人都具有aim擴散力場的，擁有力場的人被稱為天賦之人，是不能使用魔法的。就好像現代醫學崛起與傳統中醫產生了衝突，超能力的崛起與傳統魔法也有衝突。所以當遠在夏威夷的杜蘭寫下‘古今魔法，論傳統魔法中的科學量’的時候，魔法界和科學界都將迎來衝擊。



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