第兩千五百四十三章種樹拯救世界

大家對杜蘭的課程看法不一，艾倫是堅決反對杜蘭這種把注意力轉移到巨人之外的課程，他認為驅逐巨人是第一要務，反正就是要驅逐巨人，而且還是依靠他的雙手去驅逐，至於他為什麼自信能驅逐巨人，那就沒人知道了，反正他就是要去做。

莽就完了，畢竟驅逐巨人這種事情前無古人，也沒有一個參照對象，要是不莽一波怎麼知道做不做得到？

不過艾倫顯然不是一百年中第一個有如此雄心壯志的年輕人。

也可惜訓練兵團並不教那些失敗案例的經驗教訓。學駕照都要看看交通事故的慘烈視頻引以為戒呢，殺巨人卻一點教訓都不講給新人聽，簡直就是謀殺。

考慮到失敗案例打擊年輕人的積極性，甚至連訓練兵團的關頭教官都不願意分享自己在做調查兵團團長時候的事蹟，不會告訴年輕人們巨人是多麼可怕，他的屬下又是如何變為一具具冰冷屍體的，那些戰士一開始也和艾倫一樣充滿了不切實際的幻想，認為自己是特殊的天選之子，但最後都死了。

如果是正常一點的教官肯定會讓訓練生冷靜一下，讓他們認識到自己目標的困難，可是光頭教官並不會給任何的建議，甚至都不會提及自己失敗的過去。

失敗的經驗也是經驗。

好在光頭教官不分享，杜蘭會分享，他從調查兵團拿了很多的資料，然後總結出了一個道理：“一個優秀的調查兵團戰士必然也是一個優秀的畫家。”

“你看看這些報告書中精美的插圖，每次看這些報告書，都有一種閱讀插畫小說的感覺，非常精彩，也非常有趣。特別是一些調查兵團的戰士甚至是把臨死之前的細膩的恐怖感都描繪出來了。比如說這位全隊被滅後獨自逃跑的女戰士，在被巨人吃掉之前就在拼命記錄巨人，並且記錄下了一段詭異的經歷，那就是巨人遇到她並沒有立刻吃掉，而是對她進行了一次跪拜，然後才對她下手，而她在臨死之前都沒有停筆，記錄了巨人口腔內的臭味。這是一位真正的調查兵團戰士，臨死之前也沒有停止調查。”杜蘭說道。

“調查兵團斷斷續續被停辦過，對外調查也經常被中斷，但調查兵團留下來的牆壁外的內容卻非常寶貴。其中包括南方几個重要的水源和綠洲，還有巨人的習慣，以及巨人的弱點。同時還有為了針對巨人而開發的立體機動裝置也是在調查兵團的犧牲下完善的。”“不過這些東西都不是最重要的，最重要的還是要學會畫畫，只有學會畫畫特別是素描才能記錄眼前看到的畫面。”