第兩千四百九十一章碰瓷

當然是碰瓷了，難道是課外活動麼？

“我們在為小學籌款，教育局已經欠了好幾個月的經費。但這些孩子還需要讀書，哪怕他們是鄉村的孩子，但不能剝奪他們讀書的權力。你是大官，你見過現在帝國的鄉村是什麼樣的麼？”

雷魯根被問住了，他雖然知道帝國情況不好，但還真不知道鄉村糟糕到什麼地步了。看著這些面黃肌瘦的孩子，他突然生出一股無力感。

帝國糜爛，他卻無能為力。到底怎麼樣才能讓帝國更好，他是少數思考這個問題的貴族，也不認為通過戰爭就真的能解決問題，生存空間雖然重要，但有了生存空間之後一切就真的好了麼？

戰爭只是摧毀，有些事情卻不能通過摧毀來獲得。

雷魯根拿出皮夾，把裡面的錢全部取出：“我能做的不多。”

杜蘭接過錢，說道：“每個人都能做很多，只是大家都還沒有意識到罷了。當每個人都意識到自己的使命和能量的時候，帝國必將在烈火中新生。這個國家必然不會再出現人吃人、神吃人的悲劇。”

“？”雷魯根一愣，因為這話裡有話也太明顯了，不要說他這個參謀能聽懂，就算稍微讀點書也聽得懂。

對方是鄉村教師，肯定也讀過書，似乎對帝國的發展有自己的看法。雷魯根倒是想要聽聽：“這樣吧，我請大家吃個飯，我們單獨聊聊。”

孩子們很開心，因為他們確實餓了。

杜蘭也很開心，因為對方上套了，果然故弄玄虛這種手段是百試不厭，只要戳中對方的癢處，自己就可以以此為切入口拉對方下水。

找了一個飯店，給孩子們點了足夠的食物，雷魯根和杜蘭坐在一旁問道：“你之前的話似乎是話裡有話，還請你直說。”他也是求知若渴，因為他也希望能帶著帝國走出困境，可惜目前來說沒有一個明確的目標，上層也只是抓住生存空間說事，但帝國的問題真的只在於生存空間麼？

年輕的參謀不這麼認為，可是他能力有限，制定戰略還行，卻不能總結各國的經驗推導出帝國的問題。

現在帝國壓制學者，也沒學者專門研究這些問題，雷魯根懷疑自己眼前的杜蘭就是被壓制的不得志的學者之一。