第兩千四百八十九章越學越壞

家長聽了孩子的話也來到了杜蘭的教室，這些困苦的家長也想知道為什麼帝國會這樣，當初他們辛辛苦苦工業化，省吃儉用建立工廠，到現在工廠的商品竟然賣不掉？為什麼會這樣呢？

因為現實就是這麼殘酷，類似於創業的人能有幾個成功？沒把底褲賠掉已經算是花錢買點教訓了。

杜蘭也很樂意教他們，並且還對他們說：“我杜蘭來帝國只辦一件事情，那就是平等，平等，平等！”

家長聽了很激動，紛紛表示跟著杜蘭幹了，反正他們不是餓死就是死在戰場上，不僅自己沒有希望連孩子都沒有希望，不如闖出一條自己的道路。

於是他們白天干活，晚上就來上課，學習知識，甚至進行軍訓。杜蘭也是白天給孩子上課，晚上給大人上課，忙得不亦樂乎。

杜蘭教他們國際形勢，教他們帝國經濟問題，教他們侵略戰爭是沒有未來的，他們最好的選擇是改變工業結構，生產全世界都不能拒絕的新產品。他給周圍的人構建了一個美好的藍圖。

只是國際形勢也不是那麼簡單就用一兩句話概括的，這是一個版圖類似歐洲的異世界。

西有聯合王國的大陸平衡政策一直破壞大陸國家的關係，挑撥離間。

遠還有合州國對世界市場的虎視眈眈。帝國東北方向還有聯邦國這個龐然大物盤踞。

世界正在漸漸形成兩大陣營，一旦形成，帝國也不能獨善其身。

加上帝國高層的短視和錯誤戰略思想，以及糟糕的地緣，亂七八糟的經濟，一切的一切都給人一團亂麻的感覺。

所有人都知道會發生戰爭，只是不知道什麼時候發生什麼地方發生，邊境線上的任何一次的摩擦都可能成為戰爭的導火索。

因為沒有核武器，沒有威懾，發動戰爭依舊是國家轉移矛盾、獲取生存環境的不二選擇。

帝國是被四面包圍，其實從上到下都有一種打破桎梏，爭取更多生存空間的想法。可是他們所謂的爭取生存空間，真要讓他們自己闡述，也說不出什麼所以然來。

所以杜蘭告訴他們，帝國的工業結構必須改變，在農村建立輕工業的鄉村企業，讓城市工人下鄉參加工作，生產衣服鞋子這種輕工業產品，並且要花錢在宣傳上，打出帝國製造的名號吸收國外優秀投資，進一步融入國際市場。