第49章 2：3

    提出問題之後的第一步，便是簡化問題。

    擊敗對方的身體簡而為之，轉換為運動學角度便是使對方的肌肉系統失效，即單位體積的肌肉中乳酸含量超過一定數值，正常人為80毫克，鑑於對方曾經是運動員的身份，方舟將整個目標最終提升成為100毫克。

    乳酸是由於運動過程中，體內葡萄糖的代謝過程中產生的中間產物。由於運動相對過度，超過了有氧運動的強度，而導致機體內產生的乳酸不能在短時間內進一步分解為水和二氧化碳，氧氣供應不足而形成無氧代謝，從而導致大量的過度產物乳酸在體內形成堆積。

    若要完成這一項任務，需要從數個環節來進行，一是利用運動擊球製造對方逆風向的位移，利用空氣動力學和人體心肺學的結合，使其達到呼吸節奏紊亂的現象。

    跑過一千米的人都知道，順風跑步時，身體藉助風的力氣可以更加跑得更快，逆風跑步的時候，身體不僅需要克服強大的風阻，同時呼吸也會變得有些困難，需要及時調整長呼吸和短呼吸的頻率。

    二是利用運動擊球增加對方身體不必要的動作，如抬胳膊，屈膝。要想這一步則略顯簡單，對球施加旋轉，會使球彈地的高度或高或低。

    若返回給對方以下旋球，摩擦地面之後，球彈起的高度會比無旋轉的球彈地高度要低，如果擊球點近的話，對方將不得不屈膝來將球抬高打出。

    若返回給對方以上旋球，球體藉助彈地的力量以及自身的旋轉，彈地高度會很快超過頭頂，此時對方將不得不抬胳膊或跳起來接球。

    網球王子裡也曾出現這一招，龍馬被對手多次下旋球攻勢導致膝蓋出現扭傷。

    經過腦海中複雜的計算，方舟得出了一個穩定的網球擊球策略模型，那便是以反覆上下削球切換結合控制擊球點為核心的動態擊球模型。

    經過前兩局的體力消耗，王老師大量的體力消耗也不足以支持他頻繁的打出流星般的暴力擊球。