桃花露 作品
第 266 章 畫冊上市
臨睡前侯母給孩子們一人兩塊零花錢,可把他們意外壞了。
侯偉這麼點的小孩子竟然也有！
盼盼甜甜和侯偉一樣有就算了，陸平和陸安也有！
陸平不肯要，想還給侯母，卻被侯母阻止了。
“你們天天吃飯上學睡覺都在一塊兒,就跟親兄弟一樣,給侯博當然也得給你們呀,好孩子別見外，收著買零嘴兒吃。”
孩子們就跟侯母道謝,把零花錢揣起來。
林大姐回房看到櫃子上的信封和紙條,再看看裡面那麼多錢，她著實嚇一跳。
她是想過公婆會給補貼的,但是沒想到會這樣多。
要是她不工作賺錢,只靠侯建文的工資家裡有點緊吧，但是加上她的工資就還行,公婆再補貼個十塊二十塊就很寬裕。
她有心還回去,又怕公爹是揹著婆婆給的，推來讓去惹麻煩就等明天再說。
第二日林大姐早起做飯,瞅著婆婆出門去,她就拿了信封要還給公爹。
侯德明：“這是給你們的，你就拿著補貼家用吧,該買啥就買,不用虧著自己和孩子。”
見他說得堅決,林大姐：“爸,那你跟媽說了嗎？最好別瞞著我媽。”
侯德明道：“我會跟她講的，每個月八十她也知道的。”
林大姐就放心了，踏實收下。
家裡有存款也有底氣，再者也的確得買輛自行車,出門方便。
吃過晌飯林大姐就帶孩子們回家，先跟林姝說了那五百塊錢的事兒。
林姝為她高興，“侯大伯和大娘是明事理的，知道你帶孩子養家不容易，你就收著吧，該花花，該給老人買東西也給他們買。”
林大姐就徹底沒了顧慮，想到公婆一個月還額外補貼八十，她就越發有底氣，畫稿子的時候也不圖快，更要精益求精。
林姝見大姐想買自行車，她盤算一下自己也應該買一輛。
這樣他們有兩輛車出門也方便，陸平他們也能騎車出去。
家裡錢寬裕，票的話找人幫幫忙。
住在革委會家屬院，隨便誰都有關係，甭管關老太還是鄭潔、詹媽還是楊淑敏啥的，幫忙弄自行車票不算難。
弄到票以後帶上錢去一趟百貨商店，只要那邊有貨當天就能把繫著紅綢帶的自行車騎回來。
考慮到要帶人甚至馱重物，她們都買的鳳凰牌二八大槓兒，沒買二六的女式自行車。
自行車買回來，可給孩子們激動得不行，陸平陸安侯博瑩瑩幾個是會騎車的，但是盼盼甜甜和侯偉還不會。
於是幾個孩子又起早貪黑的學自行車。
盼盼愛惜東西，怕摔壞就不好看了，沒用自家新自行車學，而是換麗麗家那輛半新不舊的。
麗麗那倆哥哥騎車彪呼呼的，喜歡耍點酷，來個撒把什麼的花式騎車，自然少不了摔。
一開始嚴振東和陳慧蘭還心疼車子，後
來習慣就佛繫了，所以他家自行車折舊速度比別人快得多。()
哥哥們先是幫忙扶著，後來給綁上棍子讓他們自己學。
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幾個小孩子裡面盼盼學得最快，踩著腳蹬子溜幾圈，等有感覺能控制自行車的平衡以後右腿一探，掏著大梁底就會騎了。
關澤是受盼盼刺激，總要和他比一比，雖然慢一點，但是小半天兒也會了。
麗麗學了一天，最後一邊嗷嗷飆淚一邊騎得呼呼快，嚇得孩子們大喊慢一點別摔了！
侯偉李黎幾個慢一點，中午學傍晚學的兩天才學會。
甜甜……沒學會，因為她害怕，總覺得自行車一歪就要倒，一倒她就把持不住跟著倒。
吃過晚飯她也拉著盼盼加班兒學，發誓必須得學會，不能讓人家笑話她不會騎自行車。
一連學了三四天也沒學會，甜甜的臉都黑了，情緒低落，眼淚兒吧嗒吧嗒往下掉。
“難道我是個笨蛋？”她開始懷疑自己。
盼盼：“瞎說，騎自行車又不用腦子，跟笨不笨沒關係，等你長高一些力氣再大一些就不怕啦。”
要是腿夠長，像爹和乾爸那樣，根本不需要踩著腳蹬子抬腿上車，直接先胯上車座，然後扶著車把踩著腳蹬子，一下子就騎出去了。
他覺得甜甜個子不夠高，力氣也不大，二八大槓扶不穩當，自然就不敢騎啦。
要知道摔一下還是很疼的。
他小嘴叭叭地給甜甜一頓安慰，最後甜甜破涕為笑，“對，我不學了，等我長高不用學就會了，反正現在出門也輪不到我騎，都是哥哥帶我。”
林姝和陸紹棠知道以後也沒鼓勵閨女學騎車，摔了多不划算呢，又不像糙小子那麼抗摔打，再說大一些的確更容易學。
邵老大夫就更能安慰甜甜了，“我也不會呢，這不是也好好的？”
甜甜一想，也對，邵爺爺不會騎自行車一個月賺那麼多錢呢。
會騎自行車不是必須的！
過了幾天冷空氣來襲，一場大雪紛紛揚揚地飄落下來，孩子們在外面熱熱鬧鬧地打雪仗堆雪人，林姝在家烤著暖氣寫稿子。
她答應幫老首長們寫自傳的事兒可不是忽悠人，的的確確在做。
前些天她每天都去省軍區家屬院兒，輪流採訪當初和陸大伯一起喝酒的幾位退休老首長。
採訪的時候就把故事以及老首長的思想速記下來，回來趕緊整理整理。
紀實文學和虛構文學不一樣，紀實文學不需要發揮太多想象力，要把採訪到的資料加以整合，用好讀的文字寫出來，同時如果能兼顧藝術性就更好了。
對林姝來說寫這個不費腦子，還是比較簡單的，麻煩的就是被採訪對象記憶不是連貫的，回憶也不是個個有重點，他們更專注於自己小時候的一些趣事兒、遺憾，長大以後的事情大部分模糊或者沒有特別深刻的記憶。
尤其是他們親歷的一些重要事件兒，他們反而很容易幾句話帶過去，這就
()需要林姝加以啟發，引導他們多回憶多敘說一些。
他們在一些重要時刻的糾結、為難、最終選擇、後悔、彌補等等，那些纏繞其中的感情和思想，才是回憶錄最重要的部分。
這種感情需要作者來捕捉、接續並且加以合理的昇華。
“娘，魏阿姨來啦！”
幾個孩子跟盼盼一起在樓下喊。
生怕天冷林姝關著窗戶聽不見，喊得那叫一聲整齊劃一，響遏行雲。
林姝忙推窗看出去，就見魏玲穿著一身橄欖綠軍裝，戴著暖和的棉軍帽，圍著一條大紅圍脖，正騎車叮鈴鈴地過來呢。
因為雪還在下，大家也沒去掃雪，院子外面被孩子們玩鬧踩得有點滑。
侯偉這麼點的小孩子竟然也有！
盼盼甜甜和侯偉一樣有就算了，陸平和陸安也有！
陸平不肯要，想還給侯母，卻被侯母阻止了。
“你們天天吃飯上學睡覺都在一塊兒,就跟親兄弟一樣,給侯博當然也得給你們呀,好孩子別見外，收著買零嘴兒吃。”
孩子們就跟侯母道謝,把零花錢揣起來。
林大姐回房看到櫃子上的信封和紙條,再看看裡面那麼多錢，她著實嚇一跳。
她是想過公婆會給補貼的,但是沒想到會這樣多。
要是她不工作賺錢,只靠侯建文的工資家裡有點緊吧，但是加上她的工資就還行,公婆再補貼個十塊二十塊就很寬裕。
她有心還回去,又怕公爹是揹著婆婆給的，推來讓去惹麻煩就等明天再說。
第二日林大姐早起做飯,瞅著婆婆出門去,她就拿了信封要還給公爹。
侯德明：“這是給你們的，你就拿著補貼家用吧,該買啥就買,不用虧著自己和孩子。”
見他說得堅決,林大姐：“爸,那你跟媽說了嗎？最好別瞞著我媽。”
侯德明道：“我會跟她講的，每個月八十她也知道的。”
林大姐就放心了，踏實收下。
家裡有存款也有底氣，再者也的確得買輛自行車,出門方便。
吃過晌飯林大姐就帶孩子們回家，先跟林姝說了那五百塊錢的事兒。
林姝為她高興，“侯大伯和大娘是明事理的，知道你帶孩子養家不容易，你就收著吧，該花花，該給老人買東西也給他們買。”
林大姐就徹底沒了顧慮，想到公婆一個月還額外補貼八十，她就越發有底氣，畫稿子的時候也不圖快，更要精益求精。
林姝見大姐想買自行車，她盤算一下自己也應該買一輛。
這樣他們有兩輛車出門也方便，陸平他們也能騎車出去。
家裡錢寬裕，票的話找人幫幫忙。
住在革委會家屬院，隨便誰都有關係，甭管關老太還是鄭潔、詹媽還是楊淑敏啥的，幫忙弄自行車票不算難。
弄到票以後帶上錢去一趟百貨商店，只要那邊有貨當天就能把繫著紅綢帶的自行車騎回來。
考慮到要帶人甚至馱重物，她們都買的鳳凰牌二八大槓兒，沒買二六的女式自行車。
自行車買回來，可給孩子們激動得不行，陸平陸安侯博瑩瑩幾個是會騎車的，但是盼盼甜甜和侯偉還不會。
於是幾個孩子又起早貪黑的學自行車。
盼盼愛惜東西，怕摔壞就不好看了，沒用自家新自行車學，而是換麗麗家那輛半新不舊的。
麗麗那倆哥哥騎車彪呼呼的，喜歡耍點酷，來個撒把什麼的花式騎車，自然少不了摔。
一開始嚴振東和陳慧蘭還心疼車子，後
來習慣就佛繫了，所以他家自行車折舊速度比別人快得多。()
哥哥們先是幫忙扶著，後來給綁上棍子讓他們自己學。
9桃花露提醒您《七零養娃躺平吃瓜》第一時間在[]更新，記住[(()
幾個小孩子裡面盼盼學得最快，踩著腳蹬子溜幾圈，等有感覺能控制自行車的平衡以後右腿一探，掏著大梁底就會騎了。
關澤是受盼盼刺激，總要和他比一比，雖然慢一點，但是小半天兒也會了。
麗麗學了一天，最後一邊嗷嗷飆淚一邊騎得呼呼快，嚇得孩子們大喊慢一點別摔了！
侯偉李黎幾個慢一點，中午學傍晚學的兩天才學會。
甜甜……沒學會，因為她害怕，總覺得自行車一歪就要倒，一倒她就把持不住跟著倒。
吃過晚飯她也拉著盼盼加班兒學，發誓必須得學會，不能讓人家笑話她不會騎自行車。
一連學了三四天也沒學會，甜甜的臉都黑了，情緒低落，眼淚兒吧嗒吧嗒往下掉。
“難道我是個笨蛋？”她開始懷疑自己。
盼盼：“瞎說，騎自行車又不用腦子，跟笨不笨沒關係，等你長高一些力氣再大一些就不怕啦。”
要是腿夠長，像爹和乾爸那樣，根本不需要踩著腳蹬子抬腿上車，直接先胯上車座，然後扶著車把踩著腳蹬子，一下子就騎出去了。
他覺得甜甜個子不夠高，力氣也不大，二八大槓扶不穩當，自然就不敢騎啦。
要知道摔一下還是很疼的。
他小嘴叭叭地給甜甜一頓安慰，最後甜甜破涕為笑，“對，我不學了，等我長高不用學就會了，反正現在出門也輪不到我騎，都是哥哥帶我。”
林姝和陸紹棠知道以後也沒鼓勵閨女學騎車，摔了多不划算呢，又不像糙小子那麼抗摔打，再說大一些的確更容易學。
邵老大夫就更能安慰甜甜了，“我也不會呢，這不是也好好的？”
甜甜一想，也對，邵爺爺不會騎自行車一個月賺那麼多錢呢。
會騎自行車不是必須的！
過了幾天冷空氣來襲，一場大雪紛紛揚揚地飄落下來，孩子們在外面熱熱鬧鬧地打雪仗堆雪人，林姝在家烤著暖氣寫稿子。
她答應幫老首長們寫自傳的事兒可不是忽悠人，的的確確在做。
前些天她每天都去省軍區家屬院兒，輪流採訪當初和陸大伯一起喝酒的幾位退休老首長。
採訪的時候就把故事以及老首長的思想速記下來，回來趕緊整理整理。
紀實文學和虛構文學不一樣，紀實文學不需要發揮太多想象力，要把採訪到的資料加以整合，用好讀的文字寫出來，同時如果能兼顧藝術性就更好了。
對林姝來說寫這個不費腦子，還是比較簡單的，麻煩的就是被採訪對象記憶不是連貫的，回憶也不是個個有重點，他們更專注於自己小時候的一些趣事兒、遺憾，長大以後的事情大部分模糊或者沒有特別深刻的記憶。
尤其是他們親歷的一些重要事件兒，他們反而很容易幾句話帶過去，這就
()需要林姝加以啟發，引導他們多回憶多敘說一些。
他們在一些重要時刻的糾結、為難、最終選擇、後悔、彌補等等，那些纏繞其中的感情和思想，才是回憶錄最重要的部分。
這種感情需要作者來捕捉、接續並且加以合理的昇華。
“娘，魏阿姨來啦！”
幾個孩子跟盼盼一起在樓下喊。
生怕天冷林姝關著窗戶聽不見，喊得那叫一聲整齊劃一，響遏行雲。
林姝忙推窗看出去，就見魏玲穿著一身橄欖綠軍裝，戴著暖和的棉軍帽，圍著一條大紅圍脖，正騎車叮鈴鈴地過來呢。
因為雪還在下，大家也沒去掃雪，院子外面被孩子們玩鬧踩得有點滑。