蝸蝸飛飛 作品

第244章 教學生詭異高情商交際

 就前面的幾位活人老師,若非它們搶先一步,偷溜出教室害死幾個。

 否則,只怕都得團滅在前面幾排,那看似乖巧的三好學生詭異手中!

 所以,見林帆並沒有乖乖講學,而是換了一種全新方式,來教它們交際……驚得它目瞪口呆。

 這簡直離了個大譜!

 要知道,它們這些被困在月光光學校的詭異,根本無法離開這方恐怖場景半步,無法見識到更多詭異、更多活人。

 去向誰交際!?

 精瘦學生詭異恨不得猛地一把拍案而起,出聲呵斥幾句——這個老賊要臉不?

 可一想到剛剛的約定,卻又立馬軟了下去,現在的它,沒有半點在林帆課上放肆的資格。

 只能寄希望於前幾排的學生詭異,能夠將這個可惡的老師搞定。

 而講臺上,林帆話音落下,感知著周圍一切,發現教室並無異樣,猜測他所言已經得到了場景認可。

 所教學內容,只要能與教學科目有所掛鉤,便算合格。

 而交際並沒有完全正確的答案,太過主觀,也能避免被學生詭異用窮舉法拖死。

 於是,林帆咧嘴笑笑,“各位生活中,有沒有遇到需要交際的情況?”

 “我……我……”

 第四列第三排,有一位肥碩的學生詭異立馬舉高手臂。

 “對……就該這樣!”

 見它站起,精瘦學生詭異連連叫好。

 這個胖子問題都非常刁鑽,曾有一位搞哲學的老師,也是想用主觀教學來規避錯誤,結果依舊死在這胖子手中!

 而林帆微微頷首,對方得到允准後,肥碩學生詭異站起身來,面泛苦澀,雙眼含淚,“我喜歡的女生都不喜歡我,我讀書的幾十年中,都沒談過一次戀愛……既然老師你說高情商交際,那該怎麼評價我的感情旅程?”

 聞言,學生詭異們皆好奇。

 這問題聽起來不難,可真要較真,並非那麼容易應付。

 普通的安慰安撫,壓根沾不到高情商的邊。

 對此,林帆摸了摸下巴,輕嘆一聲道,“你的感情旅程,不是挺順的麼?”

 “很順?”

 他話音落下,不止肥碩學生詭異,全場更是頓住。

 啥情況?這活人老師,是想尋死不成?

 所謂高情商,並非弄虛作假,想靠矇騙,根本作不得數。

 同一瞬間,整個教室震顫,四面八方瀰漫一股迫人的威壓,向著林帆席捲而來。

 教室判定教學內容有誤,觸發了場景之力,抹殺活人。

 可林帆的話還沒說完,“還不順嗎?你的整條感情旅程……一隻詭異都碰不上!”

 咻——

 整個教室瀰漫的威壓,瞬間潰散消失,虛晃一槍而蕩然無存——來早了,退了退了。

 底下,肥碩學生詭異愣愣,而後欲哭無淚,一陣乾嚎,“原來我特麼這叫感情順!!”