第75章 第 75 章
教育類的簡單許多，在加州理工大神的指點下，無情的做題機器人有了本質的飛躍。
紫金科技把第一批用來教學的人工智能機器人交付到定向認捐的學校。
學校所在縣城的gdp是全省倒數第一。
不過，全省的基數過於強大，所以，這個倒數第一，其實也不至於多悽慘。
比起安夏曾經支教過，連飲用水都不能保證的西部偏僻地區強太多了。
起碼有電。
以及村民想要出頭，也不至於被地理條件卡死。
至於為什麼全省倒數第一……因為人。
在這裡，彷彿九十年代所有亂象的大集合。
隨地吐痰大小便不處什麼，出租車拉五百米敢收一百塊，縣書記為了方便百姓出入，開設了幾條公交線路。
出租車司機拎著砍刀，嘯聚於公交總站，誰來就砍誰。
正在裝的自來水管，白天埋下去，晚上就被人刨開土，直接偷走。
本地的混混甚至還揚名到了另一個省，本地人組成的野導遊隊伍把另一個省的景區保安給打了。
直到新來的書記過來，使了雷霆手段。
那些手段過於雷霆，被外面的人嘲笑為“這是大秦帝國又回來了吧？”
總之，現在安夏要送人工智能的地方，就是這裡。
負責商務的同事十分擔憂那裡的情況:“安總，那裡危險，你還是別去了。”
安夏擺擺手:“沒事，這次有省電視臺的記者跟著。”
這是全國破天荒的頭一例科技下鄉，誰都不會錯失這個大好的宣傳機會。
安夏要去的這個村子，在三國時代是個超有名的地方，某位著名猛將在此涼涼。
從縣城裡出發到村子，坐的是一輛中型客車，沒開出多久，地上的水泥路就變成了黃泥路。
早上剛下過雨，泥地上都是粘稠的泥漿，不少地方汪著水，也是一灘黃湯，地上留著腳印、自行車轍、汽車輪胎印，等等亂七八糟的痕跡。
看得出來，泥土並不結實，一腳踩下去，大概會陷到鞋幫。
後悔，現在就是後悔。
安夏後悔為什麼沒有穿雨靴來。
她這雙運動鞋的美貌要保不住了。
道路很窄，路基是高出於兩邊民房的。
司機小心翼翼地開著，生怕輪胎一個打滑，滿車的貴人們就要跟著摔到溝裡。
目測時速不超過五公里，但就這樣，還是出了點小小的意外。
一顆湯圓那麼大的石子被車輪碾壓之後，從土裡掙脫出來，飛濺到一旁的民房牆上。
沒有任何聲音，民房的牆是刷著灰白色的紅磚牆，石子砸上去，連個印都沒留下。
也沒人注意到這事。
司機正小心地把著方向盤，忽然看到一個老婦人從坡下的房子裡衝了出來，站在路中間。
嚇得他當即踩了剎車。
老婦人一手叉著腰，一手指著車子，嘴裡用當地方言嘰裡哇啦說了一通。
車上的貴賓們一臉懵逼，不知她在說什麼？
沒撞人，沒撞動物，連一根草都沒有壓著，她在激動什麼？
縣裡陪著一起來的幹部臉色發黑，安夏輕聲問他:“她在說什麼？”
“她說我們把她家的房子弄壞了。”
“啊？？？”
一車的人持續懵逼。
周圍的房子都好好的，沒見哪間房塌了，也沒見誰家的瓦破了，怎麼就弄壞了呢？
縣幹部打了個電話，用當地方言對著裡面嘰裡哇啦說了些什麼。
司機給安夏指了指牆上幾乎看不見的一小塊顏色略有不同的地方:“她說我們的車壓的石頭，把她家的牆砸壞了，現在看不出來，但隨時會塌。”
眾人:“……”
這是什麼化骨綿掌，一掌打下去，過一段時間再發作？
老婦人站在車前面就是不肯走，周圍房子裡也陸續出來人，圍著車，嘰裡哇啦說什麼。
也不知道是在勸老婦人算了，還是勸司機賠點錢息事寧人。
安夏隔著擋風玻璃，看著老婦人拍著大腿，向周圍的人訴說她家的房子是怎麼被這個無恥的大汽車欺負的。
大有不給錢就走不掉的意思。
電話打完了，車門關著，司機很淡定，縣工作人員皺著眉頭。
過了十分鐘，從那一頭開來一輛小車。
從車上下來一個人，一看就是個暴躁老哥，雙腳剛沾地，連車門都沒關，就一路大步流星向老婦人走來，衝著她大聲咆哮，十分嚇人。
周圍的人瞬間做鳥獸散。
老婦人也悻悻離開，回屋，關門。
車門開了，暴躁老哥伸頭，整個人大變臉，笑得那叫一個燦爛，不整齊的黃牙全都露出來展示主人的誠意:“對不住，對不住啊，我是這個村的村長，各位貴客受驚了。”
縣工作人員冷冷地看著他:“你們村明年的扶貧款不想要了是吧？”
“怎麼會呢，哈哈哈，我們村的建設還指望這筆錢呢。”
村長的車子在前面引路，客車一路無事的開到了村子裡的籃球場上。
這個村子與錢家所在的“億元村”沒法比，不過透出了一種“我雖然窮，但是我們很有追求”的味道。
籃球場是水泥鋪的，村委會院子裡面是水泥鋪的，除此之外，村子裡到處都是泥巴地。
有些泥巴地鋪上了小石子，有些泥巴地就是純純的泥巴地。
“石子沒到貨？”安夏問道。
村長回答:“不是，是沒錢，也沒勞力。村裡有點錢，就先買一點，鋪一點，等再攢一點錢，再買再鋪。”
村長將一行人帶到村子裡的希望小學。
那個小學與村裡的房子相比，那叫一個鶴立雞群，看起來相當不錯。
桌椅板凳、黑板、日光燈都是新的。
比安夏想象中的四面漏風，黑板破破爛爛的情況好不少。
現在孩子們正在上數學課，雖然老師的口音很重，好歹能聽懂。
孩子們的年齡參差不齊，最小的看起來只有三四歲，最大的有十一二歲。
一個教室的年紀差這麼大……小的能聽懂嗎？大的會不會嫌煩？
村長解釋:“沒辦法啊，老師只有一個，什麼都教。就順著教唄，想來聽的孩子，隨時都可以來聽，他們回家是要做活的，可能會塌課，這種上課方法，可以讓他們很快補上。”
村支書補充道:“所以，你們送過來的教育機器人，真是及時雨啊，以後就可以分不同的進度，給孩子們上課了。”
課後，紫金科技的人工智能機器被搬出來，接上電源。
孩子們“呼啦”全圍了上來，好奇地指指點點，有人想伸手去摸，被一個看起來比較穩重的女孩子呵斥了一聲，嚇得他趕緊把手縮了回去。
老師介紹那個穩重孩子是這個班的班長，平時負責收作業、開教室門等等。
他說:“以後管理這個機器人的工作，也交給她了。”
技術員當眾演示這個東西怎麼用:接上電源、按下開關。
電源都不一定按，裡面內置了蓄電池，沒有外來供電的情況下，也能運行兩個小時。
機器人不需要板書，只需要學校裡有個投影的牆壁，將準備好的課件資料投到牆上就行。
試講了十分鐘，孩子們雙手抱背端坐，記者們架起設備，拍攝現代科技給村子裡帶來的改變。
最後村長還來了一段即席演講:“有了這臺設備，咱們村缺教師的情況，就可以得到根本的改變，將來，你們都能成才，變成對國家有用的人！讓你們的爸爸媽媽為你們驕傲……”
該拍的視頻、該拍的照片、該拍的合影都到位了，村長和支書招待大家去村委會食堂吃頓便飯。
菜式雖然簡單，但是看得出滿滿誠意。
燉大肘子、紅燒羊肉、土豆燜大鵝……都是用臉盆盛上來的，以及本地特釀酒，滿滿當當擺了一大桌。
開始大家還能說點正經的話，記者還拍幾張照片意思一下。
幾杯酒下肚，聊天內容就開始亂七八糟了。
安夏早早吃完，拿了一把長柄傘走出去，權當飯後散散步。
忽然，她看到小學的方向，有幾個孩子鬼鬼祟祟地湊在一起。
其中竟然還有班長。
班長一副不情願的樣子，但是另外幾個孩子神色焦急地對她說了幾句什麼。
班長似乎做了一個艱難的決定，她與那幾個孩子一起向學校走。
此時已經放學了，他們去幹什麼？
安夏悄悄地跟上去。
只見他們幾個聚在教室門外，班長掏出鑰匙打開了門。
接著，又打開了放著人工智能機器的櫃子。
有個孩子手腳麻利地掏出一截鐵皮，擰開了後面的螺絲釘，向裡面露出來的電線伸出手……
“住手！”安夏大喝一聲。
把幾個孩子嚇了一大跳，正準備摸電線的孩子更是嚇得一屁股坐在地上。
“……你們在幹什麼？”安夏冷聲問道。
剛剛擰開螺絲的男孩子開口:“我們……就是好奇，裡面是什麼，為什麼能發出人的聲音。想……想打開看看，裡面是不是有小人。”
另一個人也馬上回答:“對！我們擔心小人餓著，所以，還給他帶吃的了。”
為了證明沒有說謊，他還真從口袋裡摸出了一個蘋果。
“……”
安夏冷冷地看著他們:“行了，你們村子雖然窮，也不至於到你們會認為裡面有小人。村委會里擺著電視呢，你們怎麼沒去拆？”
剛才安夏看他那熟練的擰螺絲的動作，手法相當的專業。
孩子們誰也不說話。
天空陰雲密佈，夏季常見的午後雷暴雨即將到來。
教室裡沒有開燈，只能看到隱隱人影。
忽然，安夏聽見一個人的聲音從門口傳來:“別為難他們了，他們也是為了我。”
孩子們齊齊出聲:“張老師……”
安夏轉身，一個年輕男子站在門口。
光線昏暗，只能看出他的側臉輪廓。
“村長說，這個學校只有一個老師。”
剛才接受採訪的老師並不是他。
“沒錯，我沒資格做為榜樣出現。”
安夏十分遺憾:“你的普通話比他好很多，別的不說，語文讓你來教會比較好。”
張老師冷冷地一笑:“我有什麼辦法，沒後臺就這樣。”
聽起來其中頗有隱情。
安夏不是這裡的人，不想討論他們的人事制度。
她不能忍的是這幫熊孩子想搞壞她的機器人，她還指望著機器人能收集基礎差的孩子的數據，將來可以有針對性的推出偏遠地區專享版。
“你們想把它弄壞，是為了保住你的工作？”安夏指了指機器人。
這機器人是在省電視臺記者、縣扶貧辦工作人員的護送下，一路送過來的。