傾心怎回 作品

第316章 鎖定頭名

    這就是籃球的魅力,不打到最後一秒絕不輕言放棄。

    縱然杜克大學的教練組已經默認的放棄了比賽,但杜克的球員還是全力的完成每一次進攻、每一次防守、每一次奔跑。

    在努力之下,杜克成功的維持住了分差,代價是時間消耗了2分鐘,比賽時間只剩下最後三分鐘,分差依舊是11分。

    同樣的分差,現在的局勢可比2分鐘前要嚴峻的多,留給杜克大學的時間真的不多了。

    託尼雖然遭到了針對,卻讓他打開了自己策應的大門,他的策應能力在內線球員裡面數一數二,總是可以利用自己的身高優勢在球場上找到最適合的隊友。

    如果託尼主動進攻的話,穆辰風早已想好了完全的應對策略,保證萬無一失,可是當他利用自己的“身高優勢”打球的時候,穆辰風則顯得辦法不多,只能看著他把球傳出去,隊友也hi不負重託,幹拔命中,分差回到了個位數。

    個位數和雙位數的分差在籃球比賽中可是希望與絕望一般的存在,當杜克的隊員看到了追分希望的時候,全員便又打起了精神來,一個個如猛虎一般,只要得到籃球就衝擊ucla的內線,要麼打進,要麼造成殺傷。

    突如其來的節奏變化,讓ucla的陣腳有些慌亂,杜克藉此機會連續追分,眨眼的功夫11分的優勢被蠶食到了只有5分,雙方也都沒有了暫停的機會,在球場上的一切都只能交由隊員們自己去掌控。

    對此,ucla的教練並不擔心,因為奧斯卡在球隊中的角色本來就兼任助理教練的身份,什麼時候該使用怎樣的戰術和該變他是非常的瞭解。

    奧斯卡,就好似一個站在球場上的教練,可以隨時調度自己的隊友,這給巴頓教練省了不少事,更難能可貴的是奧斯卡在“教練”這條道路上越走越遠,他是難得的球商和球技並存的天才。

    奧斯卡率隊鎮守著最後的領先優勢,但杜克大學的反撲勢頭實在是迅猛,頻繁對ucla的內線造成殺傷,達米安和馬瑞克兩名內線的犯規數整場比賽都控制的很好,可就在這最後的幾分鐘裡面,在杜克的衝擊之下,雙雙領到了自己的第四次犯規,只要再犯一次規就將被罰下。

    犯規多了就會讓球員便的束手束腳,這更是給了杜克機會,在託尼在籃下打進“2+1”後,達米安領到了自己第五次犯規,順利畢業,只可惜託尼的加罰沒有投進,籃板被奧斯卡穩住。

    比賽只剩最後一分鐘,ucla只領先3分。

    “給我守住。”場上的局面陷入了白熱化,從底線發球那一刻起便充斥著激烈的對抗,但此時裁判的哨聲卻沒有再響起,哪怕雙方有身體上的過渡對抗也不予理會。

    這正是籃球場上的“潛”規則,到了決勝時刻,應該由球員自己去決定比賽的輸贏,而不是裁判的哨子,因此裁判在最後一分鐘徹底的放開了比賽的尺度,只要不爆發肢體衝突,輕微的對抗是被允許存在的。

    雙方為觀眾呈現了最為激烈的最後一分鐘,兩隊都拿出了極高的防守水準,成功的限制住了對方的進攻,不過這種情況對ucla絕對的有利,卻並不是杜克大學所希望的,處於落後的他們迫切額需要得分。