第1144章 考核成績排第一 理論水平更牛逼

李成功笑著點點頭。

吳先平好奇地看著趙倩。

“概括起來有：注重精神力量的作用，比如，弱鳥先飛，比如扶貧先扶志；注重調查研究，提出沒有調查就沒有發言權，更沒有決策權的思想；強調因地制宜，精準施策；堅持科學方法；堅持黨的領導和依靠群眾相結合。”

趙倩一口氣說出了五個啟示，讓李成功、司馬相忠，還有吳先平暗暗歎服。

“你說得非常好，這些啟示，是如何用到具體的工作中的？舉個例子說說。”吳先平，又準備打破砂鍋問到底了。

“舉兩個例子吧。東陽村有五個貧困戶，不種地，不出去打工，常年守在家裡等待扶貧救濟，全村人都完成荒田復墾，就這五家繼續荒蕪著……”

吳先平還沒等趙倩說完，便迫不及待地問道：“你給他們扶貧款了嗎？”

趙倩笑了笑：“沒有馬上給，先做好思想工作，克服等靠要的思想，在購買種子、肥料、農藥的時候，適當給予一定的補貼。”

吳先平笑著點點頭，繼續問：“如何做思想工作，親自深入貧困戶家中做，還是讓村裡的幹部做？”

“每個村都辦了農民讀書班，已經堅持了一年多，收到很好的成效。主要靠讀書班老師、村和鎮幹部做思想工作，個別特殊的貧困戶，鎮主要領導進行一對一幫扶。”

趙倩這樣介紹著自己的經驗。

“每個村都辦農民讀書班，能找到這麼多老師授課嗎？授課老師的薪水誰支付？村裡有錢嗎？”

吳先平一臉嚴肅地看著趙倩，連續問了好幾個問題。

趙倩嘿嘿笑道：“有的，每個村都請了一位老師授課。授課補貼每晚100元，鎮裡支付。”

“鎮裡支付，一個晚上兩千元，鎮裡有那麼多錢嗎？”吳先平緊鎖著眉頭問道。

李成功喜顏悅色地開玩笑地說：“趙倩這個名字的諧音是‘造錢’。書記能造錢，還怕沒錢支付工資嗎？”

“啊，自己能印錢啊？不會吧，哈哈！”吳先平不解地笑著。

“去年某市給福寧縣一個億，其中指定一千萬給邊洋鎮。邊洋鎮還會缺錢嗎？哈哈！”李成功笑盈盈地說道。

吳先平豎起大拇指滿臉笑容地說：“哦，有這事兒啊？”

“靠別人給畢竟有限，得想辦法讓每個村都有造血功能。慢慢地過渡，讓村裡支付教師的授課工資。吳書記，李部長，司馬部長，順便彙報一下，邊洋鎮將建立視頻系統，合同都簽了，半個月後，就可以投入使用。”