第91章 創先河的特例

    在狹窄的室內空間裡，以站立姿態直面手雷的爆炸。

    那後果就不用再多說了，生存下來的幾率微乎其微。

    而看到這個最終呈現出來的結果，亞當教官是萬萬都沒有想到，張著嘴巴瞪著眼睛半天沒有動靜。

    其他指導員同樣如此！

    模擬結果已經是顯然易見的，炸彈的莎莎莉被hvt全部吸收，龍戰和他旗下小隊三人全都毫髮無傷。

    如果只論小隊的生存率來說，這一點龍戰比前面的所有學員都要做得更好。

    不過。

    需要活抓的目標，卻被當場炸死了，而且是被龍戰給間接性害死的，這注定了會成為本場考核的爭議點。

    全面完成考核的6名學員中，各種各樣的情況都出現過。

    有新人見到炸彈一時間慌了神，忘了下令提醒隊員只顧著自己臥倒，結果導致隊員和hvt都受重傷的。

    也有新人及時提醒了自己的隊員，不過卻並沒有去顧及任務目標，最終成績同樣不理想的。

    還有諸如布萊恩這種“三好學生”，完美的對教案進行了複製。

    也就是即時下達了示警口令的同時，也對高價值目標進行了保護，雖然多多少少受了點輕傷，但是最終判定是最優的結果，所有人都活了下來。

    這種結果是亞當等一行教官，認為是最合理的處理方案。

    還有最後一種比較的極端，從來都不被亞當教官在內，整個dg上下所所有人，都不認可的犧牲式處理方案。

    也就是腦子一發熱為了保護隊友，直接自己撲上去擋在了炸彈上面。

    這種肉身為隊友擋炸彈的事情，美軍部隊中發生過很多次，也在基層部隊中被視為勇者，事後還會被追功授獎。

    可這種在基層被推廣的行為，卻是dg嚴厲禁止的行為之一。

    至於禁止的原因嘛……

    用總教官馬爾科姆的話來說就是:“美國政府把你們培養的這麼優秀，不是為了讓你們蓋著國旗，拿著功勳章下葬。