第九十五章 二年級的尾聲

    “不得不說，洛哈特教授是我見過的，在遺忘咒上造詣最高的人，即便是鄧布利多校長，在這方面也不如他。”

    克拉克在赫敏和納威的面前，小小的誇了一下洛哈特，然後說道，“然而壞就壞在他的這個遺忘咒上。”

    “但凡是使用遺忘咒的高手，就會知道，使用這種法術的時候，最好是不要直接擦除目標的記憶，這是最愚蠢的方法。

    人腦海中的記憶，都是有關聯性的，一部分記憶的缺失，會導致目標的思維發生混亂，擦除的記憶越多，這種思維上的混亂就越嚴重，也就越容易被其他人所察覺。

    於是高明的遺忘咒，往往都是不是刪除記憶，而是對目標原有的記憶進行覆蓋、修改，從而使目標在毫無察覺的情況下，忽略掉某些事情。

    而這，就要求施放遺忘咒的巫師，是一個編織虛假記憶的高手。”

    “所以洛哈特教授才那麼會編故事？”赫敏聽完克拉克的話，笑了笑。

    “是的，”克拉克也同樣笑了起來，“只不過洛哈特教授可不僅僅是會編故事，他可是真的把那些自己寫的故事當真了。”

    “我們的這位大騙子，不光騙了別人，更是連自己也騙！”

    “難道他？！”

    “不錯，洛哈特教授為了增強自己的實力，對自己也施放了遺忘咒，修改了自己的記憶。”

    克拉克的話讓赫敏和納威都驚得目瞪口呆，這就好像是美國漫畫裡，哈莉·奎因為小丑治療精神疾病，結果反倒把自己也給變成了瘋子一樣。

    洛哈特教授自己最擅長的就是遺忘咒，他也常常給其他人施放遺忘咒，結果反倒是自己也中了遺忘咒。

    “一開始，洛哈特教授或許也很謹慎，只是在一些無關緊要的記憶上進行修改、覆蓋。

    並且很多時候，對記憶的改動還設定了時效。

    然而他很快就發現，這樣做的好處就是，他所施放的遺忘咒，效果越發的強大起來。

    同時因為記憶的改動，有時候他還會像變了一個人一樣，展現出完全不同的能力和本事。

    於是食髓知味的他開始變本加厲，對自己的記憶大刀闊斧的改動起來。

    他開始將自己故事裡主角的經歷，添加在自己的記憶中，他真的相信自己就是故事裡那個聰明、勇敢、實力出眾、解決許多困難，對付了很多黑魔法生物的吉德羅·洛哈特。