第2章 艱難的老陳家

    下課後，廖老師把陳瀟單獨留了下來。

    廖老師對陳瀟說道:“陳瀟啊，今天你的表現非常不錯，我剛剛在黑板上寫的大題是去年高考最後全國卷一題，能夠做出來的學生很少，能夠兩個解法解題的學生在全市來說不會超過五人。”

    “今年國家就已經實行了3+x制度，我們參加的是全國命題，也是語數外加理綜。別的科目我都不擔心你的，主要是你的英語，太拖後腿了！”

    99年參加高考的這一批人，本來英語底子就薄弱，陳瀟第一次接觸英語也不過是在初中二年級。

    再加上陳瀟家庭條件不好，也沒有機會參加英語培訓、看英文電影，英語水平就更低了。

    一週前的摸底考試成績，陳瀟理科的成績足夠優秀，唯一拖後腿的就是英語，總分150分的英語陳瀟只考了六十多分。

    這個成績還不足以讓陳瀟考上211、985大學。

    “我知道了，廖老師。”陳瀟心中想笑，英語？英語對他來說不是玩兒一樣嗎？

    重生之前，漢語和英語都成為了世界上最重要的語言，自己的工作和生意哪樣離得開英語？

    廖老師十分關心地說道:“你知道我們學校的英語王老師是外國語大學畢業的高材生，最近幾位學生家長要求他弄一個高考衝刺班，收費不算貴，一個月50塊，你要不和家人商量下，也來補習一下。”

    1999年，陳強的工資也不過才400多塊，要是一個月花費五十塊錢補習，家裡是絕對無法承擔的。

    而且既然重新活過，陳瀟可不想把時間浪費在這上面，他說道:“謝謝廖老師，我回去徵求下家裡人的意見，而且英語的提高也不是幾天的事情……”

    廖老師聽著陳瀟的考慮，點頭說道:“行吧，這事兒你和家裡再商量下。”

    “廖老師，那我先走了。”

    1999年的江城一中可沒有強制性的晚自習，大部分住在城裡的學生下午下課後都會回家，再加上明天是摸底考要分班考試，陳瀟也把自己的東西收拾好，方便老師挪動課桌。

    陳瀟到學校操場後面的停車棚找到了自己的二八大槓，陳瀟念高中以後，這車的主人就從陳強變成了陳瀟。