北川 作品

第1000章 師生

    大康之前沒有數學這個學科,所以金鋒編纂的教材不算複雜,三年級剛開始學習乘法而已。

    對於受過教育的成年人來說,兩個月學會這些東西綽綽有餘。

    劉不群以前也沒接觸過,但是隻用兩天就把三年級內所有數學教材全部都掌握了。

    所以聽到金鋒說用三年級以內的教材進行考核,劉不群拍著胸脯說道:“金先生放心,我一定好好教他們,如果兩個月還學不會,他們就可以走人了。”

    “不光他們自己要學會,還要知道怎麼教孩子,這才是最重要的。”

    “我明白。”

    “如果你能培養出合適的接班人來代替你,那你就不用親自教了。”金鋒又拋出來一個重磅炸彈:“到時候你留在這裡的實驗室做研發,還是去廠子裡做技術指導,我都歡迎!”

    “真的?”劉不群的眼睛猛地亮了。

    “當然,我金鋒說到做到。”

    其實劉不群和左之淵一樣,熱愛機械,而且很有天賦。

    這樣的人才留下來教一群書生小學三年級內的數學,實在是浪費。

    “金先生你放心,我一定儘快培養接班人。”

    劉不群激動地搓著手,來回打量場中的書生。

    臺上,方靈均的演講還在繼續。

    “同學們,金先生跟我說過,對於百姓來說,第一重要的是饅頭,第二重要的就是教育!金先生還說過,授人以魚不如授人以漁,意思就是直接給人魚,不如教會他如何打漁!

    我認為金先生說得太有道理了,而且他也是這麼去做的!

    他平定川蜀之後,做的第一件事就是興辦教育!就是教孩子們怎麼去打漁!

    我相信在不久的將來,咱們川蜀必將人才輩出!華夏也必將因此昂立天下!

    同學們,一個開天闢地以來最偉大的時代即將來臨,你們不光是見證者,還將是參與者,而且是拉開這個偉大時代序幕的人!”

    ……

    不得不說,方靈均很會調動情緒,書生們被他說得熱血澎湃,恨不得現在就

    投身於大康的教育事業中。