北川 作品

第989章 圓滿完成

    劉不群對望遠鏡好奇不已,見方靈均在和金鋒說話,直接動手搶走,放到了眼前。

    剛才金鋒給方靈均講解的時候,他就在旁邊站著,很快就掌握了調整焦距的方法。

    “我的天,這也太清楚了吧?”劉不群驚歎連連:“金先生,這真是太神奇了。”

    “怎麼樣劉先生,要去西河灣嗎?”金鋒趁熱打鐵問道:“去了西河灣,和望遠鏡一樣的新發明還有很多。”

    “你真的打算讓我去教……理科?”劉不群問道。

    “是的,”金鋒點頭:“我準備對教育進行改革,孩子們在小學啟蒙時期,不僅要學會識字,還要學算數。

    到了中學,他們便要開始全面學習歷史、道德律法、地理、化學、物理、生物等學科。”

    “金先生,孩子的精力是有限的,學習這麼多東西,他們會分心的。”方靈均擔憂說道:“而且學多不如學精,一個人一輩子只要做好一件事就夠了。”

    “方先生,你太小看孩子的接受能力了。”金鋒說道:“學多不如學精固然不錯,但是人總是要有一些常識的。

    比如一個學生文章做得很好,卻六畜不認,五穀不分,那怎麼能行呢?

    一個真正的棟樑之才,不僅需要在擅長的領域專精,還需要擁有廣博的見識,至少知道大眾行業的常識,這樣才不會犯下貽笑大方的低級錯誤。”

    方靈均就算心裡不舒服,卻不得不點頭,承認金鋒說得有道理。

    至於劉不群,更是連連點頭。

    因為金鋒說出了他的心裡話。

    “為了教育出真正的有用人才,我把學生分成小學生、中學生和大學生。”

    金鋒繼續說道:“小學生啟蒙,中學生學習各個學科的常識,對這個世界有一個基本的瞭解,到了大學,學生們已經十七八歲,有了成熟的判斷力,到時候他們可以選擇一個自己最喜歡,最擅長的行業去專門進行研究。”

    “小學啟蒙,中學奠基,大學專精……”

    方靈均和劉不群對視一眼,都被金鋒提出的設想震撼到了。

    他們非常

    清楚,如果金鋒這個設想成功推行,會為大康帶來多麼巨大的變化。