第八章 私訪霍曼

　　所謂瞭解，就是要了解霍曼大陸的一切，風土人情，百姓的需求等等。知道這些之後便可以根據此來制定適合霍曼大陸和霍曼的新法規，這就叫因地制宜。雖然劉承業身邊有個奧黛柔，雖然大盛如今也有將近五十萬的霍曼人，但是這其實完全是兩回事。那些霍曼人到了大盛帝國，包括奧黛柔，他們要做的是適應大盛的一切，把他們變成大盛人。而劉承業要統治霍曼大陸，民族大融合是一定的，但最重要的一點不能強迫對方接受。他要做的，或者說大盛朝廷要做的是制定出一套霍曼人不排斥，包容了霍曼大陸本地的一切習慣，而又不與大盛的律法習俗相違背的制度。可以說是大的方面能融合的儘量融合，傳播大盛的文化，同時盡最大限度的保留霍曼的本土文化，這樣霍曼的百姓就不會排斥了，一切由他們自己判斷。

　　生活是人在過，當兩種不同的文化或者說是習俗相互碰撞，哪個更方便人的生活哪個就更容易被人接受，如果大盛的文化讓霍曼人感到更舒服，用不了多久他們自己就會改變自己。比如大盛朝廷要在霍曼大陸推行霍曼文字和語言，你不能要求霍曼地方朝廷廢除霍曼語和霍曼文字，如果那樣的話勢必會遭到巨大的排斥和意想不到的反彈。正確的做法是讓霍曼語言和文字與大盛語言文字並存。但是朝廷要將兩種文字和語言提高到一樣的高度，讓大盛百姓自己選擇。那如何促使對方選擇呢？比如大盛人想要購買東西，但是這攤子的主人是大盛人。攤子上的標價也是大盛文字。雖然攤主也可以用霍曼語與買家交流，但是買家看不懂標價。

　　如果這買家有那麼一絲的小疑慮，他或許會想，如果我能看懂那上面的字，是不是更好一些。這樣的話也許就能促使他去學習大盛的語言和文字，既然大盛帝國已經統一了霍曼大陸，霍曼人註定要在大盛朝廷的統治下生活這已經是無法改變的現實問題，那他們想要生活的更好，生活中沒有障礙，就必須要學著去適應，適應生活中有關大盛帝國的一切。

　　其中還有一個最

　　為關鍵的問題，適應是對霍曼的成年人而言，他們可以選擇。但是若是想要推廣大盛的文化禮儀文字等等一切，最關鍵的還是教育。霍曼大陸的學堂內，凡是正在就學的孩子無論大小都需要學習霍曼文字和語言，想要考取朝廷功名的也要後天學習